Conocimientos y actitudes relacionadas a la reanimación cardiopulmonar en internos de medicina de la cohorte septiembre 2023 - agosto 2024 en el Hospital Vicente Corral Moscoso. Cuenca. Azuay
Antecedentes: El paro cardiorrespiratorio (PCR) es una emergencia médica con una incidencia de 500000 casos por año en EE. UU., que puede llevar a la muerte si no se trata rápidamente. La reanimación cardiopulmonar (RCP) es crucial para revertir este evento, pero estudios previos en diversos lugares...
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2025
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| description | Antecedentes: El paro cardiorrespiratorio (PCR) es una emergencia médica con una incidencia de 500000 casos por año en EE. UU., que puede llevar a la muerte si no se trata rápidamente. La reanimación cardiopulmonar (RCP) es crucial para revertir este evento, pero estudios previos en diversos lugares, incluyendo Nicaragua y Ecuador, han revelado deficiencias en el conocimiento sobre RCP en un 49% del personal, pero actitud positiva en un 83,7% de los profesionales médicos. Objetivo general: Determinar los conocimientos y actitudes frente a RCP en los internos rotativos de medicina de la cohorte septiembre 2023 - agosto 2024 del Hospital Vicente Corral Moscoso. Cuenca, Azuay. Métodos: Se utilizó un diseño descriptivo, prospectivo, con un universo de 109 internos de medicina. Se aplicó un cuestionario adaptado y validado para evaluar conocimientos y actitudes sobre RCP. Los datos se recolectaron en un formulario estructurado, validado por expertos, luego de realizarse un plan piloto y se analizaron estadísticamente. Resultados: El 94,5% de los internos tiene un nivel de conocimientos medio y bajo respecto a RCP, con niveles similares entre hombres y mujeres. Se obtuvo que el 71,6% de los internos percibe tener una actitud suficiente enfrentando una situación que requiera RCP. Tan solo el 46,8% de los participantes refiere estar acreditado para realizar RC, mientras que el 88,1% está capacitado. Conclusiones: La mayoría de los internos presentan conocimientos medios y bajos sobre RCP, a pesar de ello, la mayoría tiene una actitud positiva frente al tema, lo que es un buen indicador para futuras intervenciones educativas. |
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