Percepción de la salud familiar en el aprendizaje significativo en estudiantes de la carrera de Orientación Familiar. Periodo 2024 - 2025

Esta investigación tiene como objetivo analizar la percepción de la salud familiar en el aprendizaje significativo en estudiantes de la carrera de Orientación Familiar. Mediante un muestreo por saturación, se determinó la población, donde se seleccionó a 10 estudiantes de quinto y noveno ciclo pertenecientes a la carrera. El modelo que se emplea es el etnográfico, y mediante entrevistas semiestructuradas se realizó la recolección de datos. Los resultados manifiestan que los estudiantes de Orientación Familiar han fortalecido sus conocimientos sobre salud familiar, mostrando que ha existido un proceso de aprendizaje significativo. Este conocimiento mejora las relaciones intrafamiliares de los entrevistados, aunque algunos no influyen activamente en sus familias, los estudiantes de ciclos superiores proponen con mayor facilidad cambios en sus dinámicas. En conclusión, la Orientación Familiar fortalece tanto el desarrollo personal como profesional de los estudiantes, quienes influyen en sus dinámicas familiares. Aunque el impacto tiene variaciones, se evidencia la existencia de un enfoque activo hacia la transformación familiar.

• Autor Principal: Berrezueta Berrezueta, Franks Javier (author)
• Outros autores: Tenezaca Largo, Dayana Maricela (author)
• Formato: bachelorThesis
• Idioma: spa
• Publicado: 2025
• Subjects: Orientación Familiar; Desarrollo personal; Desarrollo emocional; Psicología::Personalidad::Desarrollo de la personalidad
• Acceso en liña: https://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/46299