Pedagogical Implications of Multiple Intelligences in the learning of English

En esta investigación, el propósito es enfocarse en las implicaciones pedagógicas derivadas del uso de las Inteligencias Múltiples (IM) en el aprendizaje de inglés como idioma extranjero. Tres preguntas de investigación sobre el rol de género, actividades basadas en inteligencias múltiples, y la efi...

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Ordoñez Tapia, Kimberlin Estefanya (author)
Format: bachelorThesis
Sprache:eng
Veröffentlicht: 2025
Schlagworte:
Online Zugang:https://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/46690
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