Implementación de un sistema de control interno en la Unidad Educativa Particular Liceo Cristiano de Cuenca
Un funcionamiento coordinado, óptimo y de calidad se logra por medio de directrices consolidadas y correctamente difundidas entre los integrantes de una organización. Cuando existen procesos adecuadamente estructurados, funciones totalmente definidas, políticas íntegramente plasmadas y un conocimien...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Další autoři: | |
| Médium: | bachelorThesis |
| Jazyk: | spa |
| Vydáno: |
2016
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| Témata: | |
| On-line přístup: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/23312 |
| Tagy: |
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Přidat tag | Shrnutí: | Un funcionamiento coordinado, óptimo y de calidad se logra por medio de directrices consolidadas y correctamente difundidas entre los integrantes de una organización. Cuando existen procesos adecuadamente estructurados, funciones totalmente definidas, políticas íntegramente plasmadas y un conocimiento pleno de los riesgos que amenazan el cumplimiento de los objetivos de una institución, existen grandes probabilidades de éxito para la continuidad de una administración. El presente proyecto ejemplifica a través de la investigación de las falencias existentes en la Unidad Educativa Particular Liceo Cristiano de Cuenca la utilidad e importancia de contar con herramientas tales como manual de procesos, manual de funciones, políticas institucionales, código de ética y evaluación de riesgos. Finalmente observaremos que la implementación de un sistema de control interno en el establecimiento no solo coadyuva las responsabilidades de la administración y el cumplimiento de metas y objetivos sino que se convierte en parte activa del funcionamiento de la institución haciendo partícipes a todos quienes la conforman. |
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