Dramaturgia del Desprendimiento: exploración del ejercicio escénico “Cuerpo Relación Palabra y Movimiento” dentro del proceso del laboratorio de investi- gación-creación escénica a partir de la teoría La era del inconsciente de Erik Kandel
La presente investigación tiene el objetivo de presentar el análisis y sistematización de los procedimientos metodológicos realizado dentro del proceso de investigación- creación del Laboratorio de Creación Escénica, llevado a cabo durante la formación en la Carrera de Ar-tes Escénicas de la Univers...
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | bachelorThesis |
| Язык: | spa |
| Опубликовано: |
2025
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/46701 |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
| Итог: | La presente investigación tiene el objetivo de presentar el análisis y sistematización de los procedimientos metodológicos realizado dentro del proceso de investigación- creación del Laboratorio de Creación Escénica, llevado a cabo durante la formación en la Carrera de Ar-tes Escénicas de la Universidad de Cuenca, cuyo resultado desemboca en la muestra del ejercicio escénico “Cuerpo, palabra y Movimiento” (2017). En primer lugar, se estructura el concepto de laboratorio de artes escénicas, proporcionando un sentido teórico-práctico del mismo, para comprender el sentido metodológico presentado, además, el análisis subraya procedimientos utilizados desde la experimentación del cuerpo, palabra y movimiento, apoyándose en el estudio de la teoría La era del inconsciente de Erik Kandel (2013). Tanto la muestra escénica como el proceso explora las tensiones musculares del cuerpo, desde la hipertensión hasta la relajación total, generando una Dramaturgia del Desprendimiento, la cual se centra en la construcción de una línea estructural centrada en el concepto de desprendimiento, bajo un proceso que implica el despojo de prendas y las identidades asociadas, bus-cando revelar la esencia del ser humano al desnudarlo de las construcciones sociales. El ejercicio propuesto se aleja de la concepción tradicional de configurar un resultado final de-terminado, sino más bien crea espacios de diálogo y reflexión de parte del espectador, nutriéndose y reformulando su estructura desde sus aportes; de esta forma se construye un proceso singular de asumir de experimentar la realidad e identidad del espectador y ejecutante. En ese sentido, esta investigación crea nuevas dimensiones y aportes con relación a reivindicar las prácticas de laboratorio, como un formato expandido de construcción permanente. |
|---|