Aprendizaje cooperativo como mediador en el proceso educativo en educación básica

El desarrollo y la conducción de los procesos grupales que favorecen la construcción del conocimiento dentro del aula, representan para los docentes la necesidad de adoptar un marco de referencia teórico metodológico que les permita comprender e intervenir con estrategias de alta efectividad, en el...

• Auteur principal: Mogrovejo Mogrovejo, Mercedes Isabel (author)
• Format: bachelorThesis
• Langue: spa
• Publié: 2010
• Sujets: Aprendizaje Colaborativo; Aprendizaje Cooperativo; Desarrollo Cognitivo; Educacion Basica; Metodologia; Vigotsky; Piaget; Ausubel
• Accès en ligne: http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/2290