Diálogo intercultural de saberes frente al cambio climático: estudio de caso en la parroquia Santa Ana
El informe sobre riesgos del año 2017, señala al cambio climático como el principal riesgo para una catástrofe global. En Ecuador, por ejemplo, las exacerbadas precipitaciones por El Niño han generado deslaves e inundaciones en donde miles de personas han perdido la vida y los costos sociales y econ...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado em: |
2025
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/47779 |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
Adicionar Tag | Resumo: | El informe sobre riesgos del año 2017, señala al cambio climático como el principal riesgo para una catástrofe global. En Ecuador, por ejemplo, las exacerbadas precipitaciones por El Niño han generado deslaves e inundaciones en donde miles de personas han perdido la vida y los costos sociales y económicos son incuantificables. Varias investigaciones han demostrado que las comunidades campesinas e indígenas mantienen conocimientos milenarios sobre el cuidado del entorno y la resiliencia frente a fenómenos climáticos extremos. Es por esta razón, que sus aportes, son esenciales para mitigar el mismo, debido a eso, las políticas orientadas a la protección y conservación del ambiente tienden a ser cada vez más inclusivas, incorporando enfoques que reconocen y valoran las estrategias de adaptación y mitigación. En este contexto, la presente investigación tiene como objetivo dar a conocer y analizar los conocimientos y prácticas locales como acción al cambio climático, en la comunidad Sigsicocha, parroquia Santa Ana. Para lo cual, se utilizó los lentes teóricos de la ecología política y las políticas gubernamentales ambientales. De igual manera, se empleó una metodología cualitativa, mediante la aplicación de técnicas como la observación-participante y la entrevista semiestructurada. Aunque, estas técnicas aportan información directa, es necesario equilibrar con fuentes bibliográficas, para contrarrestar datos y fortalecer las conclusiones. De este modo, se podrá presentar un análisis de prácticas y saberes que utiliza la población para enfrentar los efectos del cambio climático y fomentar el diálogo interdisciplinario e intercultural entre saberes locales y fundamentos técnicos-teóricos actuales. |
|---|