Propuesta para una educación socioemocional en niños y niñas de 4 a 5 años
Dada la importancia que se ha dado a la educación en la actualidad, es indispensable trabajar habilidades emocionales y sociales para formar personas capaces de resolver sus problemas, ser críticos y formar relaciones interpersonales positivas. Con esta investigación se pretende dar a conocer los di...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | Andrade Cabrera, Verónica del Rocío (author) |
|---|---|
| Tác giả khác: | Morales García, Mónica Fernanda (author) |
| Định dạng: | bachelorThesis |
| Ngôn ngữ: | spa |
| Được phát hành: |
2012
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/2205 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
Desarrollo socioemocional en niños de 4 a 5 años de la unidad educativa “Hermano Miguel”
Bằng: Carrión Ortega, Paula Manoli
Được phát hành: (2023) -
Desarrollo socioemocional en niños de 4 a 5 años de la unidad educativa “Hermano Miguel”
Bằng: Carrión Ortega, Paula Manoli
Được phát hành: (2023) -
Propuesta de intervención para trabajar la educación emocional en niños y niñas de 3 y 4 años del Centro de Educación Inicial Gotitas de Amor, perteneciente a la red de centros de Educación Inicial del Gobierno Autónomo Descentralizado de Rumiñahui en el periodo 2017 - 2018
Bằng: Bedoya Jaramillo, Stephanie Lizeth
Được phát hành: (2018) -
Importancia de considerar las inteligencias intrapersonal e interpersonal en el desarrollo integral de los niños y niñas en etapa escolar
Bằng: Borja Ramón, Diana del Pilar
Được phát hành: (2010) -
Inteligencia emocional en niños y niñas de 7 a 10 años institucionalizados y no institucionalizados en dos centros de Pichincha
Bằng: Arias Campoverde, Diana Elizabeth
Được phát hành: (2019)