“Evaluación de la función de vinculación, como componente del proceso de Acreditación Institucional del Instituto Superior Tecnológico Guaranda, durante el periodo 2010-2011”

Esta investigación titula “La función de vinculación como componente del proceso de acreditación Institucional del Instituto Superior Tecnológico Guaranda, durante el periodo 2010-2011”, cuyo autor es Carlos Aldaz Del Salto y fue realizada en la institución arriba mencionada. El problema motivo de e...

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Tác giả chính: Aldaz Del Salto, Carlos Napoleón (author)
Định dạng: masterThesis
Ngôn ngữ:spa
Được phát hành: 2011
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://dspace.ueb.edu.ec/handle/123456789/99
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Tóm tắt:Esta investigación titula “La función de vinculación como componente del proceso de acreditación Institucional del Instituto Superior Tecnológico Guaranda, durante el periodo 2010-2011”, cuyo autor es Carlos Aldaz Del Salto y fue realizada en la institución arriba mencionada. El problema motivo de esta investigación es: “La existencia de un proceso de evaluación a la función de vinculación institucional incide de manera negativa sobre la necesidad de acreditación del Instituto Superior Tecnológico Guaranda”. Los sujetos investigados son: Personal docente, estudiantes, Colectividad y grupos de actores sociales observados. Este trabajo está organizado por una parte informativa, otra legal y otra investigativa. Está constituido en capítulos, El Primer Capítulo consta del Marco Teórico el mismo que tiene la teoría científica con una Noción de Vinculación, libertad y conocimiento, nuevos actores de la vinculación, problemas endógenos y exógenos, la regulación y evaluación académica de la vinculación, concepto y características de evaluación, propósitos de la autoevaluación, procesos de acreditación, etc. La metodología de recolección de datos se efectuó a través de encuestas al personal docente, estudiantes y colectividad del Instituto Superior Tecnológico “Guaranda” y observación directa a grupos de diferentes sectores sociales. Este estudio está basado en una investigación descriptiva y un diseño de campo, para realizar un cambio y evaluar sus resultados. Del estudio realizado se determinó que el perfil de la institución en Vinculación con la comunidad, en el aspecto de que se realice la investigación está en un 61,9 %, en un nivel medio se estableció el 10 % y en el aspecto de no intervención se encuentra en un 28,1 %, lo que determinó claramente que era necesario aplicar las estrategias de cambio para mejorar el proceso de acreditación de la Institución. Detectando que existía falta de vinculación. La interpretación y análisis de los resultados permitió identificar el plan de intervención, los mismos que están establecidos en las estrategias de cambio que fueron realizados en la socialización de motivación, a través de la cual se logró la integración, de autoridades, docentes, estudiantes y colectividad para trabajar con capacitación en la temática importancia, peligros y mantenimiento de la electricidad domiciliaria para arrancar en tres juntas parroquiales cercanas al cantón Guaranda. De lo cual las evidencias se encuentran detalladas en los anexos.