La neuroeducación como enfoque lingüístico cognitivo en la estimulación temprana en niños/as de educación inicial

La neuroeducación como enfoque lingüístico cognitivo en la estimulación temprana en niños/as de educación inicial

https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/88684/67766

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Coello Villa, Mayra Cecilia (author)
Beste egile batzuk:	Suárez López, Andrea Gabriela (author), Iza Pazmiño, Sarah Jacqueline (author), Bonilla, Maria de los Angeles (author)
Formatua:	article
Hizkuntza:	spa
Argitaratua:	2022
Gaiak:	DESARROLLO COGNITIVO HABILIDADES Y DESTREZAS NEUROCIENCIA LINGÜÍSTICA NEUROEDUCACIÓN
Sarrera elektronikoa:	https://dspace.ueb.edu.ec/handle/123456789/5204
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

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