Las técnicas lúdico-didácticas en la intervención educativa para fortalecer el aprendizaje social de los niños de segundo, tercero y cuarto año de educación básica de la ESCUELA FISCAL MIXTA “GUSTAVO LEMOS” de la ciudad de Guaranda, provincia de Bolívar, durante el segundo quimestre del año 2013.
La presente investigación cuali-cuantativa de cohorte etnográfica y hermenéutico dialéctico titulada: LAS TÉCNICAS LÚDICO-DIDÁCTICAS EN LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA PARA FORTALECER EL APRENDIZAJE SOCIAL DE LOS NIÑOS DE SEGUNDO, TERCERO Y CUARTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA FISCAL MIXTA “GUSTAV...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | bachelorThesis |
| Lingua: | spa |
| Pubblicazione: |
2013
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://dspace.ueb.edu.ec/handle/123456789/296 |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Aggiungi Tag