Ambientes de aprendizaje para el fortalecimiento de la identidad cultural en los niños del centro educativo comunitario intercultural bilingüe “Arturo Yumbay Ilijama”, comunidad Tingopamba, parroquia Guanujo, cantón Guaranda, provincia Bolívar, período 2021 – 2022

Kay yachay mashkashkakunapi riksichinchi wankurishka mushuk yuyaykuna, estrategiaskuna,pankalla ministishkakuknata churashpa tukuy yuyaykunata paktachinkapak , alli,sumaklla yachachikunata tukuy wawakunaman kuchun nukanchik nawpak kawsaykunata , punllanta kawsarichishpa, wiñapchispa katinkapak tukuy...

詳細記述

保存先:
書誌詳細
第一著者: Barragán Carrasco, Libia Paola (author)
その他の著者: Rey Monar, Genesis Malena (author)
フォーマット: bachelorThesis
言語:spa
出版事項: 2022
主題:
オンライン・アクセス:https://dspace.ueb.edu.ec/handle/123456789/4382
タグ: タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
_version_ 1862812980924645376
author Barragán Carrasco, Libia Paola
author2 Rey Monar, Genesis Malena
author2_role author
author_facet Barragán Carrasco, Libia Paola
Rey Monar, Genesis Malena
author_role author
collection Repositorio Universidad Estatal de Bolivar
dc.contributor.none.fl_str_mv Guzmán Bárcenes, Bolívar
dc.creator.none.fl_str_mv Barragán Carrasco, Libia Paola
Rey Monar, Genesis Malena
dc.date.none.fl_str_mv 2022-08-29T19:09:50Z
2022-08-29T19:09:50Z
2022
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.identifier.none.fl_str_mv https://dspace.ueb.edu.ec/handle/123456789/4382
dc.language.none.fl_str_mv spa
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad Estatal de Bolívar : Facultad de Ciencias de la Educación, Sociales, Filosóficas y Humanísticas: Carrera de Educación Intercultural Bilingue.
dc.relation.none.fl_str_mv FCCE.EIB;007
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Universidad Estatal de Bolivar
instname:Universidad Estatal de Bolivar
instacron:UEB
dc.subject.none.fl_str_mv AMBIENTES
VIRTUALES
FORTALECIMIENTO
COMUNITARIO
dc.title.none.fl_str_mv Ambientes de aprendizaje para el fortalecimiento de la identidad cultural en los niños del centro educativo comunitario intercultural bilingüe “Arturo Yumbay Ilijama”, comunidad Tingopamba, parroquia Guanujo, cantón Guaranda, provincia Bolívar, período 2021 – 2022
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
description Kay yachay mashkashkakunapi riksichinchi wankurishka mushuk yuyaykuna, estrategiaskuna,pankalla ministishkakuknata churashpa tukuy yuyaykunata paktachinkapak , alli,sumaklla yachachikunata tukuy wawakunaman kuchun nukanchik nawpak kawsaykunata , punllanta kawsarichishpa, wiñapchispa katinkapak tukuy yatuk yachana wasi uku wawakunawan. Kay llankashka etnografico willaykunawan charipakrini wachakka Licenciada de Educacion Intercultural Bilingüe, kayta ruraykunata rikuchinkapak tukuy ninishtishka pacha, yachaykunata churashkani, kay kilkashkakunawan tuki-uku yachaykuna pactachinkapak, sinchiyachishpa katinkapak wawa yachay uku Intercultural Bilingüe “Arturo Yumbay Ilijama” Tingopamba-Guanujo ayllu llakta Guaranda kiti Bolivar marka, 2021-2022 yachay pachapi. Kay kati, yuyarirkanchik ñawpak wilaykunata rikushpa, uchilla,chawpi,jatun kilkashkka tunata katinkapak, kaykunawan alli pachakunata kunkapak yachana wasi ukupi, tukuy kay watatakuna katub yachashka ukupi wachariskakunata paktachinkapak , katinpi rurarirka justificacionkunata kay kilkashka minishtishka teoria cientientifica allichishka kay llaki yachaykunata allichinkapak. Chaymanta, kay yachaykunata tukuy ninistikunata allipiska tukuchinkapak kay mushuk yuyaykunata mashkarkanchin yachachishpa sakirikapak.
eu_rights_str_mv openAccess
format bachelorThesis
id UEB_9ee8e6b86b7cd9ef71de7da84a8f9860
instacron_str UEB
institution UEB
instname_str Universidad Estatal de Bolivar
language spa
network_acronym_str UEB
network_name_str Repositorio Universidad Estatal de Bolivar
oai_identifier_str oai:dspace.ueb.edu.ec:123456789/4382
publishDate 2022
publisher.none.fl_str_mv Universidad Estatal de Bolívar : Facultad de Ciencias de la Educación, Sociales, Filosóficas y Humanísticas: Carrera de Educación Intercultural Bilingue.
reponame_str Repositorio Universidad Estatal de Bolivar
repository.mail.fl_str_mv .
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad Estatal de Bolivar - Universidad Estatal de Bolivar
repository_id_str 1735
spelling Ambientes de aprendizaje para el fortalecimiento de la identidad cultural en los niños del centro educativo comunitario intercultural bilingüe “Arturo Yumbay Ilijama”, comunidad Tingopamba, parroquia Guanujo, cantón Guaranda, provincia Bolívar, período 2021 – 2022Barragán Carrasco, Libia PaolaRey Monar, Genesis MalenaAMBIENTESVIRTUALESFORTALECIMIENTOCOMUNITARIOKay yachay mashkashkakunapi riksichinchi wankurishka mushuk yuyaykuna, estrategiaskuna,pankalla ministishkakuknata churashpa tukuy yuyaykunata paktachinkapak , alli,sumaklla yachachikunata tukuy wawakunaman kuchun nukanchik nawpak kawsaykunata , punllanta kawsarichishpa, wiñapchispa katinkapak tukuy yatuk yachana wasi uku wawakunawan. Kay llankashka etnografico willaykunawan charipakrini wachakka Licenciada de Educacion Intercultural Bilingüe, kayta ruraykunata rikuchinkapak tukuy ninishtishka pacha, yachaykunata churashkani, kay kilkashkakunawan tuki-uku yachaykuna pactachinkapak, sinchiyachishpa katinkapak wawa yachay uku Intercultural Bilingüe “Arturo Yumbay Ilijama” Tingopamba-Guanujo ayllu llakta Guaranda kiti Bolivar marka, 2021-2022 yachay pachapi. Kay kati, yuyarirkanchik ñawpak wilaykunata rikushpa, uchilla,chawpi,jatun kilkashkka tunata katinkapak, kaykunawan alli pachakunata kunkapak yachana wasi ukupi, tukuy kay watatakuna katub yachashka ukupi wachariskakunata paktachinkapak , katinpi rurarirka justificacionkunata kay kilkashka minishtishka teoria cientientifica allichishka kay llaki yachaykunata allichinkapak. Chaymanta, kay yachaykunata tukuy ninistikunata allipiska tukuchinkapak kay mushuk yuyaykunata mashkarkanchin yachachishpa sakirikapak.En la presente investigación se da a conocer un conjunto de oportunas y necesarias estrategias que ayudan a incorporar elementos fáciles y prácticos para la implementación de ambientes de aprendizaje con la finalidad de garantizar una educación de calidad y calidez desde la cosmovisión y saberes ancestrales propios de la cultura a la que pertenecen los estudiantes fortaleciendo su identidad cultural, haciendo de él un aprendiz capaz de responder a todos los requerimientos que la sociedad impone. Por consiguiente, el presente trabajo etnográfico posteriori a obtener el título de Licenciadas de Educación Intercultural Bilingüe, el cual se le ha dedicado el tiempo suficiente y necesario para su elaboración y aplicación, mismo que conlleva indagar acerca de los Ambientes de Aprendizaje para el Fortalecimiento de la Identidad Cultural en los Niños del Centro Educativo Comunitario Intercultural Bilingüe “Arturo Yumbay Ilijama”, Comunidad Tingopamba, Parroquia Guanujo, Cantón Guaranda, Provincia Bolívar, Periodo 2021 – 2022. Posteriormente, se analizó los respectivos antecedentes desde una visión macro, meso, micro denotando así, la alusión de los ambientes de aprendizaje en el centro educativo, con base en los conocimientos adquiridos a lo largo de nuestra formación académica universitaria; no obstante, se formuló la justificación mismo que demuestra la importancia y relevancia del tema basados en la adquisición teórica científica sobre la problemática de estudio y su originalidad. Por ello, se plantearon objetivos que permitió al grupo investigador tener claro hacia dónde apuntar con el proyecto de investigación, apuntalando hacia objetivos generales y específicos que contribuyen al desarrollo total de la investigación.Universidad Estatal de Bolívar : Facultad de Ciencias de la Educación, Sociales, Filosóficas y Humanísticas: Carrera de Educación Intercultural Bilingue.Guzmán Bárcenes, Bolívar2022-08-29T19:09:50Z2022-08-29T19:09:50Z2022info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfhttps://dspace.ueb.edu.ec/handle/123456789/4382spaFCCE.EIB;007info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Estatal de Bolivarinstname:Universidad Estatal de Bolivarinstacron:UEB2025-11-30T17:49:39Zoai:dspace.ueb.edu.ec:123456789/4382Institucionalhttps://dspace.ueb.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ueb.edu.ec/https://dspace.ueb.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:17352026-04-18T11:57:41.630079Repositorio Universidad Estatal de Bolivar - Universidad Estatal de Bolivartrue
spellingShingle Ambientes de aprendizaje para el fortalecimiento de la identidad cultural en los niños del centro educativo comunitario intercultural bilingüe “Arturo Yumbay Ilijama”, comunidad Tingopamba, parroquia Guanujo, cantón Guaranda, provincia Bolívar, período 2021 – 2022
Barragán Carrasco, Libia Paola
AMBIENTES
VIRTUALES
FORTALECIMIENTO
COMUNITARIO
status_str publishedVersion
title Ambientes de aprendizaje para el fortalecimiento de la identidad cultural en los niños del centro educativo comunitario intercultural bilingüe “Arturo Yumbay Ilijama”, comunidad Tingopamba, parroquia Guanujo, cantón Guaranda, provincia Bolívar, período 2021 – 2022
title_full Ambientes de aprendizaje para el fortalecimiento de la identidad cultural en los niños del centro educativo comunitario intercultural bilingüe “Arturo Yumbay Ilijama”, comunidad Tingopamba, parroquia Guanujo, cantón Guaranda, provincia Bolívar, período 2021 – 2022
title_fullStr Ambientes de aprendizaje para el fortalecimiento de la identidad cultural en los niños del centro educativo comunitario intercultural bilingüe “Arturo Yumbay Ilijama”, comunidad Tingopamba, parroquia Guanujo, cantón Guaranda, provincia Bolívar, período 2021 – 2022
title_full_unstemmed Ambientes de aprendizaje para el fortalecimiento de la identidad cultural en los niños del centro educativo comunitario intercultural bilingüe “Arturo Yumbay Ilijama”, comunidad Tingopamba, parroquia Guanujo, cantón Guaranda, provincia Bolívar, período 2021 – 2022
title_short Ambientes de aprendizaje para el fortalecimiento de la identidad cultural en los niños del centro educativo comunitario intercultural bilingüe “Arturo Yumbay Ilijama”, comunidad Tingopamba, parroquia Guanujo, cantón Guaranda, provincia Bolívar, período 2021 – 2022
title_sort Ambientes de aprendizaje para el fortalecimiento de la identidad cultural en los niños del centro educativo comunitario intercultural bilingüe “Arturo Yumbay Ilijama”, comunidad Tingopamba, parroquia Guanujo, cantón Guaranda, provincia Bolívar, período 2021 – 2022
topic AMBIENTES
VIRTUALES
FORTALECIMIENTO
COMUNITARIO
url https://dspace.ueb.edu.ec/handle/123456789/4382