Relación entre el nivel socioeconómico y el grado de conocimiento del ciclo menstrual en estudiantes universitarias.
El conocimiento sobre el ciclo menstrual es un aspecto crucial de la salud reproductiva, especialmente en mujeres jóvenes que están en la etapa de formación universitaria. A pesar de su importancia, el grado de conocimiento sobre este tema puede variar considerablemente según el contexto socioeconóm...
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| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2024
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://repositorio.uees.edu.ec/123456789/3786 |
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Add Tag | Summary: | El conocimiento sobre el ciclo menstrual es un aspecto crucial de la salud reproductiva, especialmente en mujeres jóvenes que están en la etapa de formación universitaria. A pesar de su importancia, el grado de conocimiento sobre este tema puede variar considerablemente según el contexto socioeconómico, lo que puede impactar la salud y el bienestar de las mujeres a largo plazo. Este estudio examinó la relación entre el nivel socioeconómico y el conocimiento del ciclo menstrual en estudiantes universitarias de las universidades UEES, UCSG, UG y Universidad de Cuenca. Se realizó un estudio observacional analítico de corte transversal con una muestra de 122 estudiantes de entre 18 y 25 años. Se utilizó la escala " Conocimiento Cuerpo Femenino " (KFB siglas en inglés) diseñada para evaluar el nivel de conocimiento que las mujeres tienen sobre su propio cuerpo, específicamente en relación con aspectos anatómicos, fisiológicos y de salud reproductiva. Los datos demográficos y socioeconómicos se recopilaron mediante encuestas estructuradas y se analizaron utilizando tablas de frecuencia, porcentajes, y pruebas de Chi cuadrado para determinar asociaciones significativas. Los resultados indicaron que el 47.5% de las estudiantes provenían de la UEES, el 68.9% tenía entre 20 y 29 años, y el 93.4% se identificó como mestiza. En cuanto al ingreso familiar, el 38.5% reportó ingresos entre 2-3 SBGU. Solo el 27% sabía cuándo sería su próximo flujo menstrual. El conocimiento del ciclo menstrual fue significativamente mayor en estudiantes con ingresos familiares altos (p < 0.05). Además, se encontró una correlación positiva significativa entre el nivel socioeconómico y el puntaje en la escala KFB (r = 0.45, p < 0.01). |
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