EVALUACIÓN DEL PROGRAMA DE REFORESTACIÓN Y EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA UNIDAD EDUCATIVA DE LA ASUNCIÓN

El presente artículo muestra los resultados de la evaluación del programa de reforestación y educación ambiental implementado por la Unidad Educativa De La Asunción, como parte de su proyecto de participación estudiantil. El programa fue evaluado según su diagnóstico, política institucional, estructura, recursos, calidad y evaluación interna. Se utilizó un checklist compuesto de 70 indicadores, adaptados de la guía para programas de educación ambiental no formal, elaborada por la asociación norteamericana de educación ambiental (NAAEE). El objetivo de la presente investigación consiste en identificar qué aspectos se planificaron y ejecutaron conforme a los estándares establecidos en dicha guía. Los resultados demuestran que el 75% de los indicadores fueron evaluados según las categorías A (excelente) y B (suficiente). Siendo los aspectos relacionados a la calidad, los recursos educativos y las políticas institucionales los que presentan un mayor porcentaje de indicadores valorados según dichas categorías. Los aspectos de evaluación interna y estructura del programa, presentan indicadores evaluados con las categorías C (parcial) y D (insuficiente) lo que evidencia la importancia y la necesidad de articular las estrategias de evaluación con los objetivos y metas propuestas, desde el inicio del proceso de planificación del programa.

• Váldodahkki: Chang Centanaro, Gino (author)
• Materiálatiipa: bachelorThesis
• Giella: spa
• Almmustuhtton: 2014
• Fáttát: evaluación; educación ambiental no formal; programa; proyecto aprendizaje servicio
• Liŋkkat: http://repositorio.uees.edu.ec/123456789/1897