Influencia de la pedagogía activa en la calidad de las actitudes positivas en los estudiantes de séptimo grado de la Unidad Educativa Enriqueta de Wind de Laniado, zona 7, distrito 2, Provincia de El Oro, cantón Machala, parroquia La Providencia, periodo lectivo 2015-2016.

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• Aprendiendo en movimiento en el desarrollo de actitudes positivas en los estudiantes del subnivel elemental de la Escuela de Educación general básica Lcda. Clementina Triviño de Unda, periodo lectivo 2017-2018.
  Autor: Pincay Ceme, Jimmy Antonio
  Vydáno: (2017)
• Práctica psicopedagógica en el proceso de enseñanza-aprendizaje de un niño de 7 años con dificultades en la esfera socioafectiva.
  Autor: Limon Pozo, Yadira Marisol
  Vydáno: (2025)
• Influencia del factor socio-afectivo en la calidad del rendimiento escolar en el área de Estudios Sociales, en los estudiantes de cuarto grado de la Unidad Educativa "Dr. Juan Modesto Carbo Noboa", zona 5, distrito 09D14, Provincia Guayas, cantón Pedro Carbo, periodo lectivo 2015-2016.
  Autor: Muñoz Avilés, Sandra del Rocío
  Vydáno: (2017)
• Influencia de la pedagogía activa en el desarrollo de actitudes positivas en el área de Ciencias Naturales, en los estudiantes de noveno año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Juan Bautista Aguirre.
  Autor: Arias Barzola, Luis Alfredo
  Vydáno: (2017)
• Diagnóstico presuntivo del trastorno del espectro autista – TEA, y recomendaciones psicopedagógicas en un niño de 8 años nunca escolarizado
  Autor: Barahona Solano, Claudia Jesahell
  Vydáno: (2025)