Uso de las tic como recurso tecnológico educativo para el proceso enseñanza – aprendizaje virtual para estudiantes de octavo año educación general básica
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2021
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| spelling | Uso de las tic como recurso tecnológico educativo para el proceso enseñanza – aprendizaje virtual para estudiantes de octavo año educación general básicaDiseño de una guía metodológica interactivaGutiérrez Sandoval, Kerlly EmiliaMaquilón Correa, Genesis FernandaLAS TICENSEÑANZA-APRENDIZAJEGUIA METODOLOGICAPDFEl presente trabajo de investigación se basa en el impacto que ha tenido las TIC en la actualidad así como el alcance que ha dado y surgido con un crecimiento exponencial, de este modo, muchos sectores tanto urbanos como rurales han buscado la conectividad de los miembros colegiados de la institución, con el interés de usar las TIC como recurso tecnológico educativo para el proceso de la enseñanza-aprendizaje virtual, en los estudiantes de 8vo año de educación general básica superior lleva a que las investigadoras propongan realizar como propuesta una guía metodológica interactiva que satisfaga las necesidades de la academia y genere aprendizajes mediante la enseñanza en los entornos virtuales de aprendizajes o conocidos como EVA, de este modo, aportar al proceso de la educación exhaustiva de forma virtual la cual se debe emplear de manera adecuada una metodología interactiva que facilite el desarrollo de la enseñanza-aprendizaje de los estudiantesThe present research work is based on the impact that ICT has had nowadays as well as the scope it has given and emerged with exponential growth, thus, many sectors both urban and rural have sought the connectivity of the collegiate members of the institution, with the interest of using ICT as a technological educational resource for the process of virtual teaching-learning, The interest in using ICT as a technological educational resource for the process of virtual teaching-learning in students in the 8th year of higher general basic education leads the researchers to propose an interactive methodological guide that meets the needs of the academy and generates learning through teaching in virtual learning environments or known as EVA, thus contributing to the process of comprehensive education virtually, which should be used in an appropriate manner an interactive methodology that facilitates the development of teaching-learning of students.Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la EducaciónRuiz Ramírez, Alicia Karina2021-11-19T16:07:13Z2021-11-19T16:07:13Z2021-10info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfAPAhttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/56556spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2021-11-20T11:11:16Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/56556Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-02-28T06:23:26.232535Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
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