Influencia de las estrategias metodológicas activas en la calidad del desarrollo del pensamiento creativo en el área de Ciencias Naturales, en los estudiantes de quinto grado de educación general básica de la Escuela Básica Crespín Cerezo, zona 5, distrito 09D14, Provincia Guayas, cantón Pedro Carbo, parroquia Pedro Carbo, periodo lectivo 2015-2016.

La presente investigación permitió estudiar y analizar las estrategias metodológicas activas y su influencia en el desarrollo del pensamiento creativo en el área de Ciencias Naturales, con las que se generan conocimientos constructivos en los estudiantes al no existir la aplicación de estrategias me...

पूर्ण विवरण

में बचाया:

ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक:	Lucas Jaramillo, Daniela Jacquelín (author)
अन्य लेखक:	Párraga Llantuy, Patricia Lorena (author)
स्वरूप:	bachelorThesis
भाषा:	spa
प्रकाशित:	2017
विषय:	PENSAMIENTO CREATIVO CREATIVIDAD ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
ऑनलाइन पहुंच:	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/27120
टैग:	टैग जोड़ें कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!

_version_	1863426253734805504
author	Lucas Jaramillo, Daniela Jacquelín
author2	Párraga Llantuy, Patricia Lorena
author2_role	author
author_facet	Lucas Jaramillo, Daniela Jacquelín Párraga Llantuy, Patricia Lorena
author_role	author
collection	Repositorio Universidad de Guayaquil
dc.contributor.none.fl_str_mv	Cevallos Pacheco, Víctor
dc.creator.none.fl_str_mv	Lucas Jaramillo, Daniela Jacquelín Párraga Llantuy, Patricia Lorena
dc.date.none.fl_str_mv	2017 2018-03-21T14:52:15Z 2018-03-21T14:52:15Z
dc.format.none.fl_str_mv	application/pdf
dc.identifier.none.fl_str_mv	APA BFILO-PD-LP18/17/013 http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/27120
dc.language.none.fl_str_mv	spa
dc.publisher.none.fl_str_mv	Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación.
dc.rights.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source.none.fl_str_mv	reponame:Repositorio Universidad de Guayaquil instname:Universidad de Guayaquil instacron:UG
dc.subject.none.fl_str_mv	PENSAMIENTO CREATIVO CREATIVIDAD ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
dc.title.none.fl_str_mv	Influencia de las estrategias metodológicas activas en la calidad del desarrollo del pensamiento creativo en el área de Ciencias Naturales, en los estudiantes de quinto grado de educación general básica de la Escuela Básica Crespín Cerezo, zona 5, distrito 09D14, Provincia Guayas, cantón Pedro Carbo, parroquia Pedro Carbo, periodo lectivo 2015-2016. Diseño de una guía didáctica para activar la creatividad.
dc.type.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
description	La presente investigación permitió estudiar y analizar las estrategias metodológicas activas y su influencia en el desarrollo del pensamiento creativo en el área de Ciencias Naturales, con las que se generan conocimientos constructivos en los estudiantes al no existir la aplicación de estrategias metodológicas apropiadas para desarrollar eficientemente el proceso de enseñanza no se podrá afianzar de mejor manera el aprendizaje, esta investigación impulso la necesidad de proponer nuevas estrategias que ayudaran a mejorar la mediación pedagógica y a su vez motivara el aprendizaje de los estudiantes del quinto grado de la Escuela de Educación Básica “Crespín Cerezo”. Se hizo esta investigación utilizando las bases teóricas y diferentes fundamentaciones como la epistemológica, científica, legal, etc., donde es un tema de suma importancia. Bajo las investigaciones bibliográficas, de campo, descriptiva muy importantes porque permitieron ver la realidad institucional demostrando un incumplimiento de las expectativas y objetivos de la educación. Con los instrumentos de investigación como la encuesta realizada al director, entrevistas a docentes y representantes legales, se propició la recolección de datos cualitativos y cuantitativos, valederas las cuales están respectivamente tabuladas y donde hubo la participación y responsabilidad de la comunidad educativa dando como resultados la baja calidad del desarrollo de pensamiento creativo en la que se consideró la necesidad de solucionar la problemática con responsabilidad mediante la incentivación del uso de estrategias metodológicas activas con el diseño de una guía didáctica para fortalecer el pensamiento creativo, permitiendo la adquisición de nuevos aprendizajes y el interés por aprender mediante actividades motivacionales.
eu_rights_str_mv	openAccess
format	bachelorThesis
id	UG_01ec854f6dedbeecf68c156f23b7ed6d
identifier_str_mv	APA BFILO-PD-LP18/17/013
instacron_str	UG
institution	UG
instname_str	Universidad de Guayaquil
language	spa
network_acronym_str	UG
network_name_str	Repositorio Universidad de Guayaquil
oai_identifier_str	oai:repositorio.ug.edu.ec:redug/27120
publishDate	2017
publisher.none.fl_str_mv	Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación.
reponame_str	Repositorio Universidad de Guayaquil
repository.mail.fl_str_mv	.
repository.name.fl_str_mv	Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquil
repository_id_str	0
spelling	Influencia de las estrategias metodológicas activas en la calidad del desarrollo del pensamiento creativo en el área de Ciencias Naturales, en los estudiantes de quinto grado de educación general básica de la Escuela Básica Crespín Cerezo, zona 5, distrito 09D14, Provincia Guayas, cantón Pedro Carbo, parroquia Pedro Carbo, periodo lectivo 2015-2016.Diseño de una guía didáctica para activar la creatividad.Lucas Jaramillo, Daniela JacquelínPárraga Llantuy, Patricia LorenaPENSAMIENTO CREATIVOCREATIVIDADESTRATEGIAS METODOLÓGICASLa presente investigación permitió estudiar y analizar las estrategias metodológicas activas y su influencia en el desarrollo del pensamiento creativo en el área de Ciencias Naturales, con las que se generan conocimientos constructivos en los estudiantes al no existir la aplicación de estrategias metodológicas apropiadas para desarrollar eficientemente el proceso de enseñanza no se podrá afianzar de mejor manera el aprendizaje, esta investigación impulso la necesidad de proponer nuevas estrategias que ayudaran a mejorar la mediación pedagógica y a su vez motivara el aprendizaje de los estudiantes del quinto grado de la Escuela de Educación Básica “Crespín Cerezo”. Se hizo esta investigación utilizando las bases teóricas y diferentes fundamentaciones como la epistemológica, científica, legal, etc., donde es un tema de suma importancia. Bajo las investigaciones bibliográficas, de campo, descriptiva muy importantes porque permitieron ver la realidad institucional demostrando un incumplimiento de las expectativas y objetivos de la educación. Con los instrumentos de investigación como la encuesta realizada al director, entrevistas a docentes y representantes legales, se propició la recolección de datos cualitativos y cuantitativos, valederas las cuales están respectivamente tabuladas y donde hubo la participación y responsabilidad de la comunidad educativa dando como resultados la baja calidad del desarrollo de pensamiento creativo en la que se consideró la necesidad de solucionar la problemática con responsabilidad mediante la incentivación del uso de estrategias metodológicas activas con el diseño de una guía didáctica para fortalecer el pensamiento creativo, permitiendo la adquisición de nuevos aprendizajes y el interés por aprender mediante actividades motivacionales.Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación.Cevallos Pacheco, Víctor2018-03-21T14:52:15Z2018-03-21T14:52:15Z2017info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfAPABFILO-PD-LP18/17/013http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/27120spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2022-09-26T15:58:25Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/27120Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-04-25T06:36:54.744237Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue
spellingShingle	Influencia de las estrategias metodológicas activas en la calidad del desarrollo del pensamiento creativo en el área de Ciencias Naturales, en los estudiantes de quinto grado de educación general básica de la Escuela Básica Crespín Cerezo, zona 5, distrito 09D14, Provincia Guayas, cantón Pedro Carbo, parroquia Pedro Carbo, periodo lectivo 2015-2016. Lucas Jaramillo, Daniela Jacquelín PENSAMIENTO CREATIVO CREATIVIDAD ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
status_str	publishedVersion
title	Influencia de las estrategias metodológicas activas en la calidad del desarrollo del pensamiento creativo en el área de Ciencias Naturales, en los estudiantes de quinto grado de educación general básica de la Escuela Básica Crespín Cerezo, zona 5, distrito 09D14, Provincia Guayas, cantón Pedro Carbo, parroquia Pedro Carbo, periodo lectivo 2015-2016.
title_full	Influencia de las estrategias metodológicas activas en la calidad del desarrollo del pensamiento creativo en el área de Ciencias Naturales, en los estudiantes de quinto grado de educación general básica de la Escuela Básica Crespín Cerezo, zona 5, distrito 09D14, Provincia Guayas, cantón Pedro Carbo, parroquia Pedro Carbo, periodo lectivo 2015-2016.
title_fullStr	Influencia de las estrategias metodológicas activas en la calidad del desarrollo del pensamiento creativo en el área de Ciencias Naturales, en los estudiantes de quinto grado de educación general básica de la Escuela Básica Crespín Cerezo, zona 5, distrito 09D14, Provincia Guayas, cantón Pedro Carbo, parroquia Pedro Carbo, periodo lectivo 2015-2016.
title_full_unstemmed	Influencia de las estrategias metodológicas activas en la calidad del desarrollo del pensamiento creativo en el área de Ciencias Naturales, en los estudiantes de quinto grado de educación general básica de la Escuela Básica Crespín Cerezo, zona 5, distrito 09D14, Provincia Guayas, cantón Pedro Carbo, parroquia Pedro Carbo, periodo lectivo 2015-2016.
title_short	Influencia de las estrategias metodológicas activas en la calidad del desarrollo del pensamiento creativo en el área de Ciencias Naturales, en los estudiantes de quinto grado de educación general básica de la Escuela Básica Crespín Cerezo, zona 5, distrito 09D14, Provincia Guayas, cantón Pedro Carbo, parroquia Pedro Carbo, periodo lectivo 2015-2016.
title_sort	Influencia de las estrategias metodológicas activas en la calidad del desarrollo del pensamiento creativo en el área de Ciencias Naturales, en los estudiantes de quinto grado de educación general básica de la Escuela Básica Crespín Cerezo, zona 5, distrito 09D14, Provincia Guayas, cantón Pedro Carbo, parroquia Pedro Carbo, periodo lectivo 2015-2016.
topic	PENSAMIENTO CREATIVO CREATIVIDAD ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
url	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/27120

समान संसाधन