Técnicas de estudio en el nivel cognitivo.

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Библиографические подробности
Главный автор:	Mora Villao, Joselyn Sanddy (author)
Другие авторы:	Rosero Sánchez, Luis Alberto (author)
Формат:	bachelorThesis
Язык:	spa
Опубликовано:	2017
Предметы:	TÉCNICAS DE ESTUDIO NIVEL COGNITIVO AULA VIRTUAL
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spelling	Técnicas de estudio en el nivel cognitivo.Aula virtualMora Villao, Joselyn SanddyRosero Sánchez, Luis AlbertoTÉCNICAS DE ESTUDIONIVEL COGNITIVOAULA VIRTUALPDFEl proyecto que se investiga a continuación trata sobre las Técnicas de Estudio en el nivel cognitivo de los estudiantes en la asignatura biología, y su propuesta es el desarrollo de un aula virtual. El objetivo principal es determinar la influencia de las técnicas de estudio en el nivel cognitivo con un estudio de campo utilizando métodos científicos, para el diseño de un aula virtual. También fomenta el desarrollo de objetivos específicos como diagnosticar el uso de las técnicas de estudio a partir de encuestas a los estudiantes y entrevistas al docente y autoridades. En segundo lugar pretende fundamentar el nivel cognitivo a partir de métodos teóricos, un estudio bibliográfico de campo. Y por último seleccionar los aspectos más significativos de la investigación, para el diseño de un aula virtual con el método de modelación. La propuesta proyecta aportar un anexo que conlleva mejorar la situación educativa actual que se emplea en la institución educativa, a través de las nuevas técnicas de estudio que van a permitir al docente utilizar las metodologías y su experiencia dentro del aula de clases.The project that is investigated below deals with the techniques of study in the cognitive level of students in the biology subject, and its proposal is the development of a virtual classroom. The main objective is to determine the influence of study techniques at the cognitive level with a field study using scientific methods for the design of a virtual classroom. It is also encouraged by the development of specific objectives such as diagnosing the use of study techniques from student surveys and interviews with teachers and authorities. The second is to base the cognitive level based on theoretical methods, a field bibliographical study. And in the last one we have to select the most significant aspects of the research, for the design of a virtual classroom with the modeling method. This proposal intends to contribute as an annex that leads to improve the current educational situation that is used in the educational institution, through new study techniques that will allow the teacher to use the methodologies and their experience in the classroom.Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la EducaciónLagos Reinoso, Gladys2018-02-16T20:20:32Z2018-02-16T20:20:32Z2017info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfBFILO-PSM-17P11http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/25671spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2020-04-28T23:55:15Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/25671Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02025-08-09T07:13:55.325176Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue
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