Aportes de la OVP en la toma de decisiones ante la elección de la carrera universitaria en estudiantes de bachillerato

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Tác giả chính:	Pin López, Angy Nicolle (author)
Tác giả khác:	Sánchez Burgos, Lixi Antonella (author)
Định dạng:	bachelorThesis
Được phát hành:	2024
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spelling	Aportes de la OVP en la toma de decisiones ante la elección de la carrera universitaria en estudiantes de bachilleratoPin López, Angy NicolleSánchez Burgos, Lixi AntonellaORIENTACIÓN PROFESIONALTOMA DE DECISIONESELECCIÓN DE CARRERApdfLa Orientación Vocacional y Profesional (OVP) realizada de manera deficiente en las instituciones educativas dificulta que los bachilleres tomen decisiones informadas sobre su elección de carrera profesional. El objetivo principal de este trabajo de tesis es explorar el aporte de la OVP en la toma de decisiones ante la elección de la carrera universitaria en estudiantes de bachillerato. El trabajo para el proceso de titulación se realizó bajo el enfoque cualitativo con un diseño de caso exploratorio, cuya muestra consta de nueve estudiantes de tercero de bachillerato, las técnicas de investigación empleadas fueron entrevistas semiestructuradas y grupo focal. Se concluye que el aporte de la orientación vocacional y profesional en la toma de decisiones de los estudiantes de tercero de bachillerato de una unidad educativa, no influyo en su elección de carrera. Ineffective Vocational and Career Guidance (OVP) provided by educational institutions impairs high school graduates abilities to make well-informed decisions regarding their professional career paths. The main objective of this thesis work is exploring OVP's contribution in the desicion making in view of bachelors students' university carreer choice. This qualification process current work was done under qualitative focus with a case study design with exploratory scope, as a sample is formed by nine third grade highschool students, the used research techniques were semistructured interviews and focus groups. As a conclusion, vocational and professional guidance, gave it to third grade highschool students, did not have influence in their career choice.Universidad de Guayaquil, Facultad de Ciencias PsicológicasBriones Arboleda, Elías Orlando2024-10-07T16:52:39Z2024-10-07T16:52:39Z2024-09-19info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/75153info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2024-10-08T03:02:15Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/75153Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-04-25T06:41:49.106718Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue
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