Las herramientas multimedia en el proceso de enseñanza-aprendizaje en los estudiantes de primer año de BGU, de la Unidad Educativa Fiscal República de Francia, asignatura Lengua y Literatura.
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| spelling | Las herramientas multimedia en el proceso de enseñanza-aprendizaje en los estudiantes de primer año de BGU, de la Unidad Educativa Fiscal República de Francia, asignatura Lengua y Literatura.Diseño de guía didáctica Multimedia.Cuyabazo Arias, Juan CarlosTECNOLOGÍAEDUCACIÓNMULTIMEDIAPDFEl trabajo de investigación se lo efectúo en la Unidad Educativa Fiscal República de Francia, donde se apreció de forma clara y directa la necesidad de implementar una guía didáctica multimedia para la asignatura de Lengua y Literatura, se aplicó una entrevista con las autoridades de la institución educativa acerca de la necesidad de implementar la propuesta acompañada de un banco de preguntas, que le permitan reflexionar de cómo se está impartiendo el conocimiento de la asignatura de matemática, con la finalidad de que los estudiantes puedan a adquirir los conocimientos de esta asignatura de forma diferente y beneficie a la comunidad educativa, los instrumentos de investigación que se utilizó para los procesamientos de los datos fueron propios, entre los cuales fueron necesarios formular preguntas acerca de la problemática de estudio, partiendo del método de investigación científica, hasta llegar a la conclusión de implementar una guía didáctica multimedia para beneficio de la institución educativa.The research work was done in the Fiscal Education Unit Republic of France, where the need to implement a multimedia educational guide for the subject of Language and Literature was clearly and directly appreciated, an interview was applied with the authorities of the institution educational about the need to implement the proposal accompanied by a bank of questions, which allow you to reflect on how knowledge of the subject of mathematics is being imparted, with the purpose of allowing students to acquire the knowledge of this subject in a different and benefiting the educational community, the research instruments that were used for processing the data were their own, among which it was necessary to ask questions about the study problem, starting from the scientific research method, until reaching the conclusion to implement a multimedia educational guide for bene of the educational institution.Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la EducaciónBenavides Sellán, LuisMagallán Jiménez, Fernando2019-01-08T17:36:39Z2019-01-08T17:36:39Z2018info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfBFILO-PSM-18P183http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/37119spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2020-04-17T20:11:35Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/37119Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02025-05-10T07:15:51.450006Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
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