Formación docente en el comercio internacional para fomentar el aprendizaje significativo.
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | bachelorThesis |
| Lingua: | spa |
| Pubblicazione: |
2022
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/63604 |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Aggiungi Tag | _version_ | 1858352790046244864 |
|---|---|
| author | Merchán Macías, William Alberto |
| author_facet | Merchán Macías, William Alberto |
| author_role | author |
| collection | Repositorio Universidad de Guayaquil |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Tapia Naranjo, Carlos Enrique |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Merchán Macías, William Alberto |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2022-10-21T21:11:43Z 2022-10-21T21:11:43Z 2022-09 |
| dc.format.none.fl_str_mv | application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/63604 |
| dc.language.none.fl_str_mv | spa |
| dc.publisher.none.fl_str_mv | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación |
| dc.rights.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio Universidad de Guayaquil instname:Universidad de Guayaquil instacron:UG |
| dc.subject.none.fl_str_mv | CAPACITACION COMERCIO EXTERIOR FORMACION |
| dc.title.none.fl_str_mv | Formación docente en el comercio internacional para fomentar el aprendizaje significativo. Plan de capacitación. |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| description | PDF |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | bachelorThesis |
| id | UG_05ec9e215e2bd6c2dd733bb91ccb2aec |
| instacron_str | UG |
| institution | UG |
| instname_str | Universidad de Guayaquil |
| language | spa |
| network_acronym_str | UG |
| network_name_str | Repositorio Universidad de Guayaquil |
| oai_identifier_str | oai:repositorio.ug.edu.ec:redug/63604 |
| publishDate | 2022 |
| publisher.none.fl_str_mv | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación |
| reponame_str | Repositorio Universidad de Guayaquil |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquil |
| repository_id_str | 0 |
| spelling | Formación docente en el comercio internacional para fomentar el aprendizaje significativo.Plan de capacitación.Merchán Macías, William AlbertoCAPACITACIONCOMERCIO EXTERIORFORMACIONPDFEl presente proyecto de investigación se realizó en la Unidad Educativa "Francisco Huerta Rendón", la cual está ubicada en la ciudad se Guayaquil, el objetivo propuesto fue la determinación la incidencia de la formación docente en el comercio internacional para fomentar el aprendizaje significativo de los estudiantes, mediante el estudio de investigación de acción y hermenéutico, que permitió diseñar un Plan de Capacitación para docentes. Para cumplir con el objetivo planteado se utilizó la siguiente metodología el cual tuvo un enfoque cuantitativo, razón por la cual la encuesta se realizó a los estudiantes y docentes un total de 49 personas, y de esta manera utilizamos técnicas que nos permiten ver los problemas en contexto y un método cualitativo permitió describir los comportamientos, roles, funciones, responsabilidades, relaciones de los individuos y variables de investigación. Los resultados obtenidos de esta investigación fue que la incidencia de la formación docente continua en el comercio internacional en donde el 50% supo manifestar estar de acuerdo que los docentes fomentan el aprendizaje significativo de los estudiantes, esto se realizó mediante un estudio de investigación de acción y hermenéutico. En base a los resultados de la entrevista se realizó un plan de capacitación para los docentes en base a actividades dirigidas a los estudiantes para un aprendizaje óptimo en cuanto al comercio exterior, en los procesos de enseñanza del comercio internacional, los cuales fueron incentivar a los estudiantes a la creación de su propia empresa dotándolos de información de cómo crear parámetros de compra y venta, y la logística del comercio internacional. Concluyendo que este tipo de capacitaciones permita que los estudiantes primero aprendan de forma creativa sobre los temas expuestos y segundo que vean como una opción laboral.The present research project was carried out in the "Francisco Huerta Rendón" Educational Unit, which is located in the city of Guayaquil, the proposed objective was to determine the incidence of teacher training in international trade to promote meaningful learning of students. students, through the study of action research and hermeneutics, which allowed the design of a Training Plan for teachers. To meet the stated objective, the following methodology was used, which had a quantitative approach, which is why the survey was carried out on students and teachers, a total of 49 people, and in this way we use techniques that allow us to see the problems in context and a qualitative method allowed to describe the behaviors, roles, functions, responsibilities, relationships of individuals and research variables. The results obtained from this research was that the incidence of continuous teacher training in international trade where 50% knew how to agree that teachers promote meaningful student learning, this was done through an action research study and hermeneutic. Based on the results of the interview, a training plan was carried out for teachers based on activities aimed at students for optimal learning in terms of foreign trade, in the teaching processes of international trade, which were to encourage students to the creation of their own company, providing them with information on how to create buying and selling parameters, and the logistics of international trade. Concluding that this type of training allows students to first learn creatively about the topics exposed and second to see it as a job option.Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la EducaciónTapia Naranjo, Carlos Enrique2022-10-21T21:11:43Z2022-10-21T21:11:43Z2022-09info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfhttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/63604spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2022-10-22T09:57:09Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/63604Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-02-28T06:33:48.847199Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
| spellingShingle | Formación docente en el comercio internacional para fomentar el aprendizaje significativo. Merchán Macías, William Alberto CAPACITACION COMERCIO EXTERIOR FORMACION |
| status_str | publishedVersion |
| title | Formación docente en el comercio internacional para fomentar el aprendizaje significativo. |
| title_full | Formación docente en el comercio internacional para fomentar el aprendizaje significativo. |
| title_fullStr | Formación docente en el comercio internacional para fomentar el aprendizaje significativo. |
| title_full_unstemmed | Formación docente en el comercio internacional para fomentar el aprendizaje significativo. |
| title_short | Formación docente en el comercio internacional para fomentar el aprendizaje significativo. |
| title_sort | Formación docente en el comercio internacional para fomentar el aprendizaje significativo. |
| topic | CAPACITACION COMERCIO EXTERIOR FORMACION |
| url | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/63604 |