DEVOLUCIÓN DE RESULTADOS EN EL PROCESO DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA DE LA AUTOESTIMA EN EL PROYECTO YO ME DOY UN LIKE
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2023
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| spelling | DEVOLUCIÓN DE RESULTADOS EN EL PROCESO DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA DE LA AUTOESTIMA EN EL PROYECTO YO ME DOY UN LIKENARANJO SOLORZANO, NICOL NATHALIADE LA CRUZ CASTRO, DIEGO ARMANDOEvaluación psicológica,devolución de resultadosautoestima,adolescenciaPDFEste trabajo de titulación tuvo como objeto el proceso de evaluación psicológica de la autoestima en adolescentes participantes en el Proyecto “Yo me doy un like” y seleccionó como eje cómo mejorar la devolución de resultados dentro del mismo. El objetivo fue valorar la devolución de resultados, para comprender mejor nuestra experiencia y así poder mejorarla. Dentro del enfoque sociocrítico y metodología de sistematización de experiencias, se utilizaron fuentes de información como: acta de consentimiento informado, grabaciones de sesiones de devolución, resultados de los instrumentos, memoria técnica. Se concluyó que, para mejorar la fase de devolución de resultados dentro de un proceso de evaluación psicológica, es necesaria la articulación entre todas las fases de la evaluación, la adaptación de la comunicación a la etapa del desarrollo del sujeto y la demanda del caso, así como un mayor tiempo para las tareas propias de la devolución de resultadosThe present titling project had as its object the process of psychological evaluation of the self-esteem in teenagers participating in the Proyect “Yo me doy un like” and selected as its axis how to improve the return of results within it. The objective was to assess the return of results, to understand better our experience and thus be able to improve it. Within the sociocritical approach and methodology for systematizing experiences, information sources were used such as: informed consent certificate, recordings of feedback sessions, results of the instruments, technical memory. It was concluded that, to improve the phase of return of results within a psychological evaluation process, it is necessary the articulation between all the phases of the evaluation, the adaptation of the communication to the stage of development of the subject and the demand of the case, as well as more time for the tasks related to the return of resultsUniversidad de Guayaquil -Facultad de Ciencias PsicológicasALONSO JIMÉNEZ, LIANET DRA2023-10-17T16:17:11Z2023-10-17T16:17:11Z2023-08info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfAPAhttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/70805spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2023-10-18T10:47:25Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/70805Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-03-07T07:05:06.077837Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
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