Ambientes digitales orientado en el aprendizaje significativo de la asignatura de Estudios Sociales de los estudiantes de octavo año de la Unidad Educativa fiscal básica República de El Salvador.
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2018
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| spelling | Ambientes digitales orientado en el aprendizaje significativo de la asignatura de Estudios Sociales de los estudiantes de octavo año de la Unidad Educativa fiscal básica República de El Salvador.Diseño de un curso virtual en línea.Pacheco Lucín, Miriam ElizabethAMBIENTES DIGITALESAPRENDIZAJE SIGNIFICATIVOCURSO VIRTUALPDFEn el transcurso de desarrollo del proyecto se puede notar la importancia de las herramientas didácticas tecnológicas que desempeñan en el mejoramiento del aprendizaje significativo. Este proyecto tiene como objetivo primordial el mejoramiento del aprendizaje significativo de los estudiantes de octavo año de la Escuela de Educación Básica “ República de El Salvador” con la utilización de los ambientes digitales para conseguir mejores resultados haciendo más factible y fácil la construcción de nuevos conocimientos mediante motivación, interactividad e ideas. Esta herramienta será de mucha utilidad para desarrollar hábitos en la enseñanza, y así el estudiante adquiere nuevos conocimientos, retención a largo plazo de la información clara y específica y así contribuir al enriquecimiento de conocimientos de ellos. Para realizar este proyecto se realizaron encuestas a docentes y estudiantes, con el resultado obtenido se procedió a elaborar un análisis en donde se denoto que al diseñar un curso con enfoque al aprendizaje significativo mejorara la enseñanza personal de cada estudiante.In the course of developing the project we can note the importance of technological resources play in improving meaningful learning. This project has as main objective the improvement of the significant learning of the eighth-year students of the Basic Education School "República de El Salvador" with the use of technological ambiences digitalis to obtain better results making more feasible and easy the construction of new knowledge through motivation, interactivity and ideas. This tool will be very useful to develop habits in teaching, and so the student will acquire new knowledge, long-term retention of clear and specific information and thus contribute to the enrichment of knowledge of them. To carry out this project, surveys were carried out on teachers and students, with the result obtained; an analysis was carried out where it was pointed out that when designing a curse with a focus on meaningful learning, it would improve the personal teaching of each student.Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la EducaciónMora Barzola, KatherineChenche Jácome, William2018-03-28T15:08:02Z2018-03-28T15:08:02Z2018info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfBFILO-PIN-18P27http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/27574spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2020-05-15T17:07:53Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/27574Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-03-07T06:53:04.391459Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
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