El lenguaje en el desarrollo cognitivo de niños de 3 a 4 años.
La motivación de las investigadoras educativa, hace referencia a las visitas realizadas a la institución, donde se pudo observar y utilizar métodos para diagnosticar la problemática existente en la educación de los estudiantes. El objetivo del estudio está en generar y aumentar la calidad del aprend...
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2018
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| description | La motivación de las investigadoras educativa, hace referencia a las visitas realizadas a la institución, donde se pudo observar y utilizar métodos para diagnosticar la problemática existente en la educación de los estudiantes. El objetivo del estudio está en generar y aumentar la calidad del aprendizaje y el desarrollo cognitivo de los niños y niñas del inicial. El lugar y contexto donde se desarrolla la investigación es en la Unidad Educativa “Dolores Cacuango” de la provincia Guayas, ciudad Guayaquil. El proyecto educativo, hace una contribución importante a la educación, porque mejorará la calidad educativa, donde se considera importante el diseño y aplicación de una guía didáctica para docentes, que permita perfeccionar el proceso de la enseñanza. En esta investigación, se obtuvieron resultados positivos, para lograr un desarrollo cognitivo integral, con habilidades y destreza, que acceda mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de 3 a 4 años. |
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