Emprendimiento en la formación de empresarios jóvenes

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গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:	Vilema Lara, Washington Oswaldo (author)
অন্যান্য লেখক:	Baquero Taranto, Bernardo Mauricio (author)
বিন্যাস:	bachelorThesis
ভাষা:	spa
প্রকাশিত:	2019
বিষয়গুলি:	EMPRENDIMIENTO FORMACION DE EMPRESARIOS GUIA INTERACTIVA
অনলাইন ব্যবহার করুন:	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/43963
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spelling	Emprendimiento en la formación de empresarios jóvenesGuía interactivaVilema Lara, Washington OswaldoBaquero Taranto, Bernardo MauricioEMPRENDIMIENTOFORMACION DE EMPRESARIOSGUIA INTERACTIVAPDFLa investigación se realizó en la Unidad Educativa Dr. Francisco Huerta Rendón de la ciudad de Guayaquil, en función a la problemática que incide en la formación de empresarios jóvenes asociado a la insuficiente socialización de conocimientos sobre emprendimiento, empleando métodos de enseñanza a través de una guía que sirva como material para una mejor interactividad en el aprendizaje. Para el levantamiento de información se procedió a realizar la revisión teórica de información para establecer la importancia del tema en el contexto educativo, asimismo, se empleó una metodología cuali-cuantitativa donde se dio paso al levantamiento de información de campo que involucró al rector, docentes de bachillerato y estudiantes de tercer año de bachillerato. Los resultados reflejaron la necesidad de contar con una guía interactiva que se estructuró de cuatro unidades donde se propuso el aprendizaje interactivo a través de juegos y análisis de casos de emprendimiento y plan de negociosThe research was conducted in the Educational Unit Dr. Francisco Huerta Rendón of the city of Guayaquil, depending on the problem that affects the training of young entrepreneurs associated with the insufficient socialization of knowledge about entrepreneurship, using teaching methods through a guide that serves as a material for better interactivity in learning. For the gathering of information, the theoretical review of information was carried out to establish the importance of the topic in the educational context. Likewise, a qualitative-quantitative methodology was used where the field information was collected that involved the rector, teachers of high school and third year high school students. The results reflected the need for an interactive guide that was structured in four units where interactive learning was proposed through games and analysis of entrepreneurship cases and business plansUniversidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la EducaciónMoeses Jiménez, Karina2019-10-01T17:22:01Z2019-10-01T17:22:01Z2019-09info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfAPAhttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/43963spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2019-10-30T08:09:10Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/43963Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-04-25T06:50:20.692378Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue
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Emprendimiento en la formación de empresarios jóvenes

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