Planificación de la observación del juego en niños de 1 a 3 años del CIBV ‘‘CEIBA’’
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| Այլ հեղինակներ: | |
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| Հրապարակվել է: |
2020
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| Խորագրեր: | |
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| Ցուցիչներ: |
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| spelling | Planificación de la observación del juego en niños de 1 a 3 años del CIBV ‘‘CEIBA’’Aguayo Campaña, Verónica MaolyLomas León, Marcela YamiletteObservacióntipos de juegoplanificación de la observaciónPDFEl presente trabajo de sistematización tiene como objeto el proceso de observación del juego en niños de 1 a 3 años del CIBV “CEIBA”, estableciendo como eje de sistematización ¿Cómo mejorar la planificación de la observación del juego en niños de 1 a 3 años del CIBV “CEIBA”? La finalidad de la sistematización de experiencias fue valorar la planificación de la observación del juego en niños de 1 a 3 años del CIBV-CEIBA, para comprender más profundamente nuestras experiencias y así poder mejorarlas. Partiendo de un enfoque cualitativo, se adoptó la metodología de sistematización de experiencias. Se utilizaron como fuentes de información: Observación no participante, guía de observación de los tipos de juego: simbólico, funcional, de construcción y de reglas, observación y exploración del CIBV “CEIBA”. La recuperación del proceso consideró tres momentos y seis actividades, de las cuales se obtuvieron los registros de la experiencia. La identificación de factores contextuales, consideraciones éticas, fortalezas y limitaciones, así como la contrastación de la revisión de la literatura con la recuperación del proceso vivido permitió en la reflexión crítica, dar respuesta al eje de la sistematización, obteniéndose como principal resultado que la planificación de la observación del juego en niños de 1 a 3 años del CIBV ‘’CEIBA’’, mejora cuando se consideran las fases pre – evaluativa e instrumental, con coherencia teórica y metodológica, apostando la integración de distintas técnicas de observación y diversidad de instrumentos en pos de la triangulaciónThe present systematization work is aimed at the process of observation of the game in children from 1 to 3 years of the CIBV “CEIBA”, establishing as a systematization axis How to improve the planning of the observation of the game in children from 1 to 3 years of the CIBV “CEIBA”? The purpose of the systematization of experiences was to assess the planning of the observation of the game in children from 1 to 3 years of the CIBV-CEIBA, to understand our experiences more deeply and thus be able to improve them. Starting from a qualitative approach, the methodology of systematization of experiences was adopted. The following sources of information were used: Non-participant observation, observation guide of the types of game: symbolic, functional, construction and rules, observation and exploration of the CIBV “CEIBA”. The recovery of the process considered three moments and six activities, from which the records of the experience were obtained. The identification of contextual factors, ethical considerations, strengths and limitations, as well as the contrast of the literature review with the recovery of the lived process allowed critical reflection to respond to the axis of systematization, obtaining the main result that planning of the observation of the game in children from 1 to 3 years of the CIBV '' CEIBA '', improves when the pre-evaluative and instrumental phases are considered, with theoretical and methodological coherence, betting on the integration of different observation techniques and diversity of instruments in pursuit of triangulationUniversidad de Guayaquil -Facultad de Ciencias PsicológicasAlonso Jiménez, Lianet2021-05-27T14:05:12Z2021-05-27T14:05:12Z2020info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfhttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/52877spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2021-05-28T08:04:52Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/52877Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-04-25T06:42:45.141795Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
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