Influencia de las estrategias didácticas en la calidad del aprendizaje en la comunicación en los niños de primer año de educación básica.
La calidad lectora de los niños en todos los niveles pedagógicos del país es pobre, debido a que desde temprana edad no se asientan bases sólidas que contemplen hábitos lectores favorables, Los expertos en el tema advierten que si no se logra que los niños desarrollen la comunicación no verbal de fo...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
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| Outros autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Publicado: |
2016
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| Subjects: | |
| Acceso en liña: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/24596 |
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