La mùsica en la interacciòn social en niños de 5 a 6 años.

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1. Verfasser: Arreaga Ganchozo, Anabella Esperanza (author)
Format: bachelorThesis
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Veröffentlicht: 2023
Schlagworte:
Online Zugang:http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/67773
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spelling La mùsica en la interacciòn social en niños de 5 a 6 años.Guia didàctica para docenteArreaga Ganchozo, Anabella EsperanzaMÙSICAINTERACCIÒN SOCIALHABILIDADESDESARROLLONIÑOSPDFLa presente investigación tiene como objetivo determinar la música en la interacción social en niños de 5 a 6 años, de la Unidad Educativa Básica Particular Sergio Manuel Coloma Torres. La finalidad del proyecto es motivar a los docentes a que utilicen la música como un recurso mediante una guía. La metodología que se aplicó fue mixta que implica la recopilación y la examinación de datos de manera cualitativa y cuantitativa. El tipo de investigación exploratoria, apoyada por los métodos análisis- síntesis, inductivo-deductivo y deductivo-inductivo, con el uso de técnicas como la entrevista, lista de cotejo y encuesta. Los instrumentos que se aplicaron fue la observación y cuestionario. De tal manera que se propone dar solución al problema presentado mediante una guía didáctica dirigida a los docentes, la cual encontrarán actividades para mejorar la interacción social con el recurso de la música.The objective of this research is to determine the role of music in social interaction in children from 5 to 6 years old, from the Unidad Educativa Básica Particular Sergio Manuel Coloma Torres. The purpose of the project is to motivate teachers to use music as a resource through a guide. The methodology applied was mixed, involving the collection and examination of qualitative and quantitative data. The type of research was exploratory, supported by the analysis-synthesis, inductive-deductive and deductive- inductive methods, with the use of techniques such as interview, checklist and survey. The instruments applied were observation and questionnaire. In such a way that it is proposed to give solution to the presented problem by means of a didactic guide directed to the teachers, in which they will find activities to improve the social interaction with the resource of music.UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL: Facultad De Filosofía, Letras Y Ciencias De La EducaciónMaldonado Rios, Ibsen Daniel2023-05-04T21:01:51Z2023-05-04T21:01:51Z2023info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfBPARV-PEl-23P001http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/67773spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2023-05-05T15:46:00Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/67773Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-02-28T06:31:57.975772Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue
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