Toral Ibarra, D. M., & Segura Quiñónez, K. V. (2017). Influencia de la programación neurolingüística en la calidad del aprendizaje significativo de Lengua y Literatura en docentes y estudiantes de segundo grado de educación básica de la Unidad Educativa Hispano América, zona 1, distrito 08D01, Provincia Esmeraldas, cantón Esmeraldas, parroquia Esmeraldas, periodo lectivo 2015-2016.
Čikaški stil citiranja (17. izdanje)Toral Ibarra, Diana Magdalena, i Karla Vanessa Segura Quiñónez. Influencia De La Programación Neurolingüística En La Calidad Del Aprendizaje Significativo De Lengua Y Literatura En Docentes Y Estudiantes De Segundo Grado De Educación Básica De La Unidad Educativa Hispano América, Zona 1, Distrito 08D01, Provincia Esmeraldas, Cantón Esmeraldas, Parroquia Esmeraldas, Periodo Lectivo 2015-2016. 2017.
MLA način citiranja (9. izdanje)Toral Ibarra, Diana Magdalena, i Karla Vanessa Segura Quiñónez. Influencia De La Programación Neurolingüística En La Calidad Del Aprendizaje Significativo De Lengua Y Literatura En Docentes Y Estudiantes De Segundo Grado De Educación Básica De La Unidad Educativa Hispano América, Zona 1, Distrito 08D01, Provincia Esmeraldas, Cantón Esmeraldas, Parroquia Esmeraldas, Periodo Lectivo 2015-2016. 2017.