Estrategias didacticas en la comprensión de lecto-escritura

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Sánchez Reyes, Gilson Yuber (author)
Weitere Verfasser:	Llivisaca Gordillo, Joselyn Del Carmen (author)
Format:	bachelorThesis
Sprache:	spa
Veröffentlicht:	2024
Schlagworte:	ESTRATEGIA DIDÁCTICA LECTO-ESCRITURA PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE CONCENTRACIÓN PENSAMIENTO CRÍTICO
Online Zugang:	https://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/75253
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