Estrategias didacticas en la comprensión de lecto-escritura

Estrategias didacticas en la comprensión de lecto-escritura

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Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Sánchez Reyes, Gilson Yuber (author)
Beste egile batzuk:	Llivisaca Gordillo, Joselyn Del Carmen (author)
Formatua:	bachelorThesis
Hizkuntza:	spa
Argitaratua:	2024
Gaiak:	ESTRATEGIA DIDÁCTICA LECTO-ESCRITURA PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE CONCENTRACIÓN PENSAMIENTO CRÍTICO
Sarrera elektronikoa:	https://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/75253
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Antzeko izenburuak

Estrategias didácticas innovadoras y su influencia en los problemas de aprendizaje sobre lecto-escritura
nork: Orrala Yagual, Carol Denisse
Argitaratua: (2023)

Estrategias didácticas interactivas para el aprendizaje de la lectura y escritura.
nork: Lascano Herrera, Jenny Mariela
Argitaratua: (2022)

Animación a la lecto-escritura de estrategias metodológicas.
nork: Olvera Aguirre, Martha Marilin
Argitaratua: (2018)

Estrategias didácticas para la enseñanza de la lecto-escritura, en 4to. grado de Educación General Básica de la Unidad Educativa Juan Montalvo
nork: Abad Aguilar, Álvaro Gerardo
Argitaratua: (2023)

Método Doman: alternativa didáctica eficaz para potenciar la lecto - escritura en el tercer grado de Educación General Básica
nork: Vargas Granda, Katherine del Cisne
Argitaratua: (2023)

La lecto escritura en el proceso de aprendizaje en los niños de cuarto y quinto grado de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Teniente Coronel Jhon Merino Barreno”, periodo académico 2020.
nork: Delgado Noboa, Lorena Patricia
Argitaratua: (2021)

Concentración en la lecto escritura de niños de 9 años de la Escuela Fiscal Daniel Gonzáles Espinoza, Parroquia Gonzalo Días de Pineda, Cantón El Chaco, Napo, período 2011-2012
nork: Agualongo Agualongo, José Antonio
Argitaratua: (2013)

Relación entre las conciencias lingüísticas y el proceso de iniciación a la lecto-escritura de los niños y niñas de preparatoria en la Institución Educativa “Manuela Espejo ” de la parroquia Belisario Quevedo, cantón Quito, en el periodo 2019 -2020.
nork: Chillagana García, Rosa María
Argitaratua: (2020)

Estrategias de lecto-escritura como mediadoras del proceso de enseñanza aprendizaje de Lengua y Literatura en el Nivel Básico Superior
nork: Lucero Guaigua, Lorena Mercedes
Argitaratua: (2022)

Estrategias pedagógicas en los procesos de aprendizaje de la lecto escritura.
nork: Chica Condoy, Nuvia Ximena
Argitaratua: (2021)

Lecto-escritura en el proceso de enseñanza-aprendizaje en estudiantes de cuarto grado de educación general básica en la escuela mixta Dr. Rodrigo Ugarte Córdova. Pasaje 2014-2015.
nork: Macas Armijos, Andrea Verónica
Argitaratua: (2015)

Lecto-escritura en el proceso de enseñanza-aprendizaje en estudiantes de cuarto grado de educación general básica en la escuela mixta Dr. Rodrigo Ugarte Córdova. Pasaje 2014-2015.
nork: Macas Armijos, Andrea Verónica
Argitaratua: (2015)

Estrategia de lecto-escritura para estudiantes de preparatoria de educación general básica de la Unidad Educativa León Becerra
nork: Galarza Garcés, Tatiana Vanessa
Argitaratua: (2017)

La Lecto-escritura y su incidencia en el proceso de enseñanza–aprendizaje de los estudiantes de tercer año de la escuela “Gran Colombia” del recinto nueva Zulema, cantón buena fe, provincia de los ríos, periodo 2015
nork: Salvatierra Vélez, Kerly Natividad
Argitaratua: (2015)

La lecto-escritura en los estudiantes kichwa hablantes del subnivel de educación básica media periodo 2016-2017
nork: Guato Guaisapanta, Enith Susana
Argitaratua: (2017)

La lecto-escritura en los estudiantes kichwa hablantes del subnivel de educación básica media periodo 2016-2017
nork: Guato Guaisapanta, Enith Susana
Argitaratua: (2017)

El aula invertida para mejorar el aprendizaje de la lecto-escritura, séptimo grado de la UE Marieta de Veintimilla, 2022-2023
nork: Dávila Manzanillas, Cinthya Yessenia
Argitaratua: (2023)

Análisis de estrategias de enseñanza para la preparación de la lecto-escritura en los niños y niñañs del primer año de educación básica de las escuelas de la parroquia Esmeraldas del cantón Esmeraldas.
nork: Baque Cuero, Nadia Brena
Argitaratua: (2014)

Dificultades en el desarrollo de destrezas de lecto -escritura.
nork: Suárez Vargas, María Edith
Argitaratua: (2020)

El método Decroly y la lecto-escritura en el tercer grado “D” de la escuela de educación básica “Alonso de Mercadillo”. Periodo 2021-2022.
nork: Peña Sánchez, Maryuri Viviana
Argitaratua: (2022)

Propuesta de guía de recuperación de problemas de Lecto-Escritura para docentes
nork: Patiño Patiño, zoila
Argitaratua: (2006)

Pictogramas como estrategia didáctica para mejorar la lecto-escritura en los estudiantes de tercer grado de la Escuela de Educación General Básica “Miguel Riofrío” ciudad de Loja, periodo 2017-2018.
nork: Viñamagua Buri, Evelyn Soraya
Argitaratua: (2018)

La literatura infantil: un recurso educativo en los procesos de enseñanza de la lecto-escritura. Lineamientos alternativos
nork: Macas Velepucha, José Isidro
Argitaratua: (2023)

Estrategia didáctica con enfoque intercultural para el desarrollo de la lectoescritura en estudiantes de Primer Año de Educación General Básica del Centro Educativo Comunitario Intercultural Bilingüe “Luis Cordero Crespo”
nork: Moyolema Naula, Fabiola Susana
Argitaratua: (2022)

Recursos literarios en el desarrollo de la lecto-escritura en niños de 5 a 6 años.
nork: Naranjo Burgos, Mery Lilibeth
Argitaratua: (2024)

Incidencia de las estrategias metodológicas para la enseñanza de la lecto-escritura en los niños de educación inicial y educación básica del centro educativo Rotary Club y de la escuela Andrés Cedillo Prieto de la ciudad de Machala de la provincia de El Oro, en el periodo 2012 - 2013.
nork: Pesántez Pesántez, Luz América
Argitaratua: (2013)

Incidencia de las estrategias metodológicas para la enseñanza de la lecto-escritura en los niños de educación inicial y educación básica del centro educativo Rotary Club y de la escuela Andrés Cedillo Prieto de la ciudad de Machala de la provincia de El Oro, en el periodo 2012 - 2013.
nork: Pesántez Pesántez, Luz América
Argitaratua: (2013)

Estrategias que inciden en el aprendizaje de la lecto escritura en los estudiantes de Básica Media de la Escuela de Educación Básica 10 de Noviembre, del cantón Ventanas, provincia los ríos
nork: Triana Villegas, Zoila Katherine
Argitaratua: (2017)

Análisis de las estrategias de las funciones básicas motrices que inciden en el procesos de lecto-escritura en los niños y niñas del primer año de educación básica de la parroquia Esmeraldas, cantón Esmeraldas
nork: Estacio Yagual, Mercedes
Argitaratua: (2014)

Método ecléctico como estrategia didáctica en el proceso lecto escritor
nork: Larcos Montero, María Estefanía
Argitaratua: (2025)

Guía metodológica para la enseñanza de la lecto-escritura en el primer grado de niños con deficiencia auditiva
nork: Montenegro Semanate, Carlos
Argitaratua: (1998)

Estrategias metodológicas con el uso del juego para mejorar la lecto-escritura en el séptimo grado de la escuela “IV Centenario”, del cantón Loja, en el período académico 2017 – 2018
nork: Espinoza González, Mercedes Elizabeth
Argitaratua: (2018)

Estrategias didácticas y su incidencia en las habilidades lectoras
nork: Astudillo García, Daysy Tatiana
Argitaratua: (2019)

Adaptación pedagógica para mejorar el aprendizaje de lecto-escritura de los niños y niñas de la escuela Manuela Iturralde del barrio Taniloma de la parroquia Eloy Alfaro, cantón Latacunga provincia de Cotopaxi en el periódo 2012 – 2013”
nork: Mena Ayala, Vanessa Margoth
Argitaratua: (2014)

Adaptación pedagógica para mejorar el aprendizaje de lecto-escritura de los niños y niñas de la escuela Manuela Iturralde del barrio Taniloma de la parroquia Eloy Alfaro, cantón Latacunga provincia de Cotopaxi en el periódo 2012 – 2013”
nork: Mena Ayala, Vanessa Margoth
Argitaratua: (2014)

Elaboración de una guía didáctica con juegos para la estimulación de la lecto-escritura en niños / as del primer año de educación básica de la parroquia Simón Plata Torres de la ciudad de Esmeraldas año lectivo 2013-2014
nork: Sanchez Barcia, Laura Lissette
Argitaratua: (2015)

Incidencia de las dificultades de aprendizaje en el proceso de enseñanza de la lecto-escritura de los estudiantes de primer año de educación básica del jardín de infantes Cruz García Cajamarca, de la ciudad de Santa Rosa, periodo lectivo 2010-2011.
nork: Azuero Pereira, Ruth del Cisne
Argitaratua: (2011)

Incidencia de las dificultades de aprendizaje en el proceso de enseñanza de la lecto-escritura de los estudiantes de primer año de educación básica del jardín de infantes Cruz García Cajamarca, de la ciudad de Santa Rosa, periodo lectivo 2010-2011.
nork: Azuero Pereira, Ruth del Cisne
Argitaratua: (2011)

La motricidad fina en la lecto-escritura del subnivel preparatorio.
nork: Sornoza Márquez, Gisella Janeth
Argitaratua: (2018)

Lecto-Escritura y su incidencia en el aprendizaje creativo en los estudiantes de las Escuelas de Educación general básica del Circuito CO2_B Parroquia Chacarita, Cantón Ventanas, durante el año lectivo 2014 – 2015. Talleres de Lecto-Escritura.
nork: Soledispa Arechúa, Jenny María
Argitaratua: (2016)