Estrategias pedagógicas para el cuidado del medio ambiente en niños de 4 a 5 años

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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Coronel Ordoñez, María Adriana (author)
Altri autori: Limones Tomalá, Justine De Los Ángeles (author)
Natura: bachelorThesis
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Pubblicazione: 2024
Soggetti:
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spelling Estrategias pedagógicas para el cuidado del medio ambiente en niños de 4 a 5 añosGuía didácticaCoronel Ordoñez, María AdrianaLimones Tomalá, Justine De Los ÁngelesESTRATEGIAS PEDAGÓGICASMEDIO AMBIENTEEDUCACIÓN AMBIENTALCONCIENCIA AL. AMBIENTALPDFEste proyecto de investigación tiene como propósito analizar el nivel de comprensión y desempeño sobre el cuidado y protección del medio ambiente que tienen los niños de 4 a 5 años de la Unidad Educativa “Minerva” de la ciudad de Guayaquil. Esta investigación es de enfoque cualitativo, de tipo descriptivo, exploratorio y con modalidad de campo y documental. Por otro lado, se utilizaron algunas técnicas y herramientas de recolección de datos, como son: La entrevista y guía de observación, en donde se halló que existen algunas dificultades por parte de los docentes al momento de aplicar enseñanzas de educación ambiental, además, los estudiantes tienen una gran recepción de este tipo de contenidos, pero necesitan mayor refuerzo, por lo cual se necesita mayor capacitación por parte de los docentes y el uso de una guía didáctica enfocada en el cuidado del medio ambienteThe purpose of this research project is to analyze the level of understanding and performance about the care and protection of the environment that children aged 4 to 5 years from the “Minerva” Educational Unit in the city of Guayaquil have. This research has a qualitative approach, descriptive, exploratory and with field and documentary modality. On the other hand, some data collection techniques and tools were used, such as: The interview and observation guide, where it was found that there are some difficulties for teachers when applying environmental education teachings and that students There is a great reception of this type of content, but they need more reinforcement, which is why more training is needed on the part of teachers and the use of a teaching guide focused on caring for the environment.Universidad De Guayaquil: Facultad De Filosofía, Letras Y Ciencias De La EducaciónMontesdeoca Coello, Francisco Javier2024-08-12T17:09:32Z2024-08-12T17:09:32Z2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfBPARV-PEI-24P020https://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/72891spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2024-08-12T20:16:57Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/72891Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-03-07T06:55:28.759542Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue
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