La educación emocional en estudiantes con dificultades de aprendizaje en el área de matemáticas.

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Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակ: Argüelles Velasco, Irene (author)
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Հրապարակվել է: 2024
Խորագրեր:
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spelling La educación emocional en estudiantes con dificultades de aprendizaje en el área de matemáticas.Argüelles Velasco, IreneDIFICULTADES DE APRENDIZAJEEMOCIONESGUÍA DE APOYORENDIMIENTO ACADÉMICOEDUCACIÓN EMOCIONALPDFEl propósito del presente trabajo de investigación es confirmar la importancia de identificar necesidades emocionales en estudiantes con dificultades de aprendizaje en el área de matemáticas y proponer una guía de apoyo para docentes y estudiantes que integra la educación emocional para mejorar su rendimiento académico. La metodología que se aplica es cuantitativa, una investigación de campo en la que se aplicaron encuestas, entrevistas y fichas de observación con la participación de docentes, directora y estudiantes de básica media de la Escuela Nuestra Señora del Sagrado Corazón. Los resultados reflejaron que estudiantes de básica media no logran concentrarse en clases de matemáticas y necesitan apoyo emocional por parte de docentes y compañeros, por este motivo, para disminuir la problemática se diseñó una guía de apoyo, donde se explican algunas causas emocionales de las dificultades de aprendizaje en matemáticas y se presentan actividades para fomentar la educación emocional en el aula.The purpose of this research work is to confirm the importance of identifying the emotional needs of students with learning disabilities in the field of mathematics and to offer support guidelines to teachers and students to integrate emotional education to improve academic performance. The method used was a quantitative field study with surveys, interviews and observation sheets, with the participation of teachers, principals and high school students of “Escuela Nuestra Señora del Sagrado Corazón”. The results show that high school students have difficulties concentrating in mathematics lessons and need emotional support from teachers and classmatesUniversidad De Guayaquil: Facultad De Filosofía, Letras Y Ciencias De La EducaciónBarros Bastidas, Carlos2024-10-08T14:39:21Z2024-10-08T14:39:21Z2024-10-08info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfBPRAV-PEB-24P010https://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/75204spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2024-10-09T03:09:35Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/75204Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-04-18T05:52:00.670963Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue
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