Diseño audiovisual y su impacto en las campañas comunicacionales para prevención del acoso escolar: Caso Escuela Fiscal Emma Esperanza Ortiz Bermeo.
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| Veröffentlicht: |
2023
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| spelling | Diseño audiovisual y su impacto en las campañas comunicacionales para prevención del acoso escolar: Caso Escuela Fiscal Emma Esperanza Ortiz Bermeo.Argoti Lucio, María IsabelDISEÑO AUDIOVISUALCAMPAÑAACOSO ESCOLARpdfEl problema: ¿De qué forma el diseño audiovisual impacta en las campañas para la prevención del Acoso escolar en la Escuela de Educación Básica Fiscal Emma Esperanza Ortiz Bermeo? Objetivo: Es determinar de qué manera del diseño audiovisual impacta en una campaña para la prevención del acoso escolar en la institución en la Escuela de Educación Básica Fiscal Emma Esperanza Ortiz Bermeo. Hipótesis: Las campañas audiovisuales influyen de forma positiva en la prevención de casos de acoso escolar en la institución, teniendo como base el análisis del contenido visual para promover un mayor entendimiento y conocimiento del mensaje. Variables: Las campañas de diseño audiovisual, como primera variable de la investigación es un área de estudio que integra elementos visuales y auditivos para producir experiencias multimedia. La prevención del acoso escolar como segunda variable de la investigación implica una manifestación repetitiva de maltrato que puede ser físico, verbal o psicológico. Tipo de investigación: Descriptivo Exploratorio. Diseño: no experimental de tipo transeccional. Metodología: Idealista transcendental y constructivismo. Técnicas de investigación tres cuantitativas: Escala de Likert, Cuestionario cerrado y escala de intensidad. Resultados: Hipótesis comprobada. Propuesta: planificar una campaña con videos audiovisual Dile No al acoso escolar donde se busca concientizar, generar empatía y motivar al espectador fomentando la prevención del acoso escolarThe problem: How does audiovisual design impact campaigns for the prevention of bullying at the Emma Esperanza Ortiz Bermeo Tax Basic Education School? Objective: It is to determine how the audiovisual design impacts a campaign for the prevention of bullying in the institution at the Emma Esperanza Ortiz Bermeo School of Basic Fiscal Education. Hypothesis: Audiovisual campaigns positively influence the prevention of cases of bullying in the institution, based on the analysis of visual content to promote greater understanding and knowledge of the message. Variables: Audiovisual design campaigns, as the first variable of the investigation, is an area of study that integrates visual and auditory elements to produce multimedia experiences. The prevention of bullying as the second research variable implies a repetitive manifestation of abuse that can be physical, verbal or psychological. Research type: Descriptive Exploratory. Design: non-experimental of the transectional type. Methodology: Transcendental idealist and constructivism. Three quantitative research techniques: Likert scale, closed questionnaire and intensity scale. Results: Hypothesis verified. Proposal: plan a campaign with audiovisual videos Say No to bullying where the aim is to raise awareness, generate empathy and motivate the viewer by promoting the prevention of bullying.Universidad de Guayaquil: Facultad de Comunicación SocialAlume Cusme, Franklin Isidro2024-09-03T16:01:18Z2024-09-03T16:01:18Z2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/74160spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2024-09-04T03:02:21Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/74160Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-04-18T05:42:05.927707Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
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