La infopedagogía en el nivel cognitivo de los estudiantes del noveno año en la asignatura de Estudios Sociales de la Unidad Educativa Fiscal Leonidas García.

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التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Guamanquishpe Olvera, Madelyne Martha (author)
مؤلفون آخرون:	Chuya Yauri, Edwin Rolando (author)
التنسيق:	bachelorThesis
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منشور في:	2018
الموضوعات:	INFOPEDAGOGÍA MULTIMEDIA TECNOLOGÍA
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spelling	La infopedagogía en el nivel cognitivo de los estudiantes del noveno año en la asignatura de Estudios Sociales de la Unidad Educativa Fiscal Leonidas García.Software interactivo.Guamanquishpe Olvera, Madelyne MarthaChuya Yauri, Edwin RolandoINFOPEDAGOGÍAMULTIMEDIATECNOLOGÍAPDFEste proyecto se realizó por medio de una investigación que se desarrolló en la Unidad Educativa Leonidas García y se encontró la problemática en el Noveno Año de Educación General Básico. Debido a cambios realizados en la educación se ha visto afectada la misma, principalmente por la poca implementación de la tecnología específicamente en la asignatura de Estudios Sociales, la poca innovación al momento de impartir su clase. Con el software educativo el docente pudo notar un cambio en el desarrollo de las actividades pues el mismo consta de archivos multimedia tales como videos, textos, evaluaciones y un sin números de opciones que permiten al estudiante a ser más participativos, la propuesta busca beneficiar algunos aspectos en la sociedad educativa.This project was carried out through a research that was developed in the Leonidas García Educational Unit and the problem was found in the Ninth Year of Basic General Education. Due to changes made in education, it has been affected, mainly due to the limited implementation of technology specifically in the subject of Social Studies, the little innovation at the time of teaching their class. With the educational software the teacher could notice a change in the development of the activities since it consists of multimedia files such as videos, texts, games and a number of options that allow the student to be more participatory, the proposal seeks to benefit some aspects in the educational society.Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la EducaciónValencia González, Luis AlfredoAveiga Paini, Carlos2018-11-28T15:31:47Z2018-11-28T15:31:47Z2018info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfBFILO-PSM-18P285http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/36210spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2021-01-19T19:24:46Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/36210Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-03-07T07:02:06.434193Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue
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