Recursos didácticos en el proceso de aprendizaje.
Esta investigación trata de los recursos didácticos en proceso de aprendizaje en los niños y niñas de séptimo año de educación básica de la Escuela de Educación Básica “Rosa Elena Vicuña Muñoz” de Guayaquil en el año 2017. La escasa utilización de los recursos didáctico es un problema social que con...
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| Format: | bachelorThesis |
| Langue: | spa |
| Publié: |
2018
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/29620 |
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Ajouter un tag | Résumé: | Esta investigación trata de los recursos didácticos en proceso de aprendizaje en los niños y niñas de séptimo año de educación básica de la Escuela de Educación Básica “Rosa Elena Vicuña Muñoz” de Guayaquil en el año 2017. La escasa utilización de los recursos didáctico es un problema social que conlleva a que exista limitaciones en el proceso de estudio, siendo así que los estudiantes no pueden desarrollar su creatividad en las diferentes actividades diarias, por esta razón surge la necesidad tan imprescindible de tratar de forma inmediata ya que esta tiene como objetivo primordial, desarrollar habilidades motrices en los educandos. El método inductivo deductivo fue el más idóneo, como resultado de la investigación los niños y niñas creativos serán capaces de resolver sus problemas con seguridad sin miedo y sin temor a ser criticados |
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