La gamificación en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas
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2023
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| spelling | La gamificación en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticasGonzález Franco, Andreina EstefaniaGAMIFICACIÓNENSEÑANZAAPRENDIZAJEJUEGOMATEMÁTICASPDFEl presente trabajo de investigación es importante ya que tiene como objetivo la implementación de la gamificación en el aula de clases como estrategia innovadora, con la finalidad de mejorar el desarrollo de las habilidades y destrezas en los estudiantes de forma divertida, es decir aprender jugando, permitiendo a los estudiantes de 5to año de Educación General Básica lograr un aprendizaje significativo. El proyecto de estudio cuenta con los métodos de investigación bibliográfico y de campo, empleando como instrumentos de investigación, la observación, la entrevista y la encuesta, en la cual participaron estudiantes, docentes y directivos, dichos instrumentos se realizaron para conocer la incidencia de la gamificación en el aprendizaje de las matemáticas. La guía de herramientas educativas de software libre será de ayuda para los estudiantes porque promoverá el desarrollo del pensamiento lógico en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas mediante el juego cumpliendo con el objetivo propuestoThis research work is important since its objective is the implementation of gamification in the classroom as an innovative strategy, with the purpose of improving the development of abilities and skills in students in a fun way, that is, learning by playing, allowing students in the 5th year of Basic General Education to achieve significant learning. The study project has the bibliographic and field research methods, using as research instruments, observation, interview and survey, in which students, teachers and managers participated, these instruments were carried out to know the incidence of the gamification in learning mathematics. The free software educational tools guide will help students because it will promote the development of logical thinking in the teaching-learning process of mathematics through play, fulfilling the proposedUniversidad De Guayaquil: Facultad de Filosofía, Letras Y Ciencias De La EducaciónGalindo Mosquera, Santiago Antonio2023-04-21T19:51:04Z2023-04-21T19:51:04Z2023info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfBPARV-PEB-22P016http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/67419spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2023-04-22T09:05:28Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/67419Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02025-08-09T07:16:51.982653Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
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