Influencia de las técnicas lúdicas en la calidad del desarrollo pensamiento crítico, en el área de Lengua y Literatura en los estudiantes del octavo grado de educación general básica superior de la Unidad Educativa Luis Fernando Vivero zona 8 distrito 10 provincia del Guayas cantón Guayaquil parroquia Posorja período lectivo 2015 2016.

PDF

Sparad:

Bibliografiska uppgifter
Huvudupphovsman:	Pincay Pincay, Lorena Liliana (author)
Övriga upphovsmän:	Rodríguez Panimboza, Eugenia Vanessa (author)
Materialtyp:	bachelorThesis
Språk:	spa
Publicerad:	2017
Ämnen:	TÉCNICAS LÚDICAS PENSAMIENTO CR´TICO GUÍA INTERACTIVA MULTIMEDIA
Länkar:	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/25573
Taggar:	Lägg till en tagg Inga taggar, Lägg till första taggen!

_version_	1862789186599256064
author	Pincay Pincay, Lorena Liliana
author2	Rodríguez Panimboza, Eugenia Vanessa
author2_role	author
author_facet	Pincay Pincay, Lorena Liliana Rodríguez Panimboza, Eugenia Vanessa
author_role	author
collection	Repositorio Universidad de Guayaquil
dc.contributor.none.fl_str_mv	Bastidas Muñoz, Eneida
dc.creator.none.fl_str_mv	Pincay Pincay, Lorena Liliana Rodríguez Panimboza, Eugenia Vanessa
dc.date.none.fl_str_mv	2017 2018-02-10T23:51:02Z 2018-02-10T23:51:02Z
dc.format.none.fl_str_mv	application/pdf
dc.identifier.none.fl_str_mv	BFILO-PD-INF1-17-166 http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/25573
dc.language.none.fl_str_mv	spa
dc.publisher.none.fl_str_mv	Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
dc.rights.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source.none.fl_str_mv	reponame:Repositorio Universidad de Guayaquil instname:Universidad de Guayaquil instacron:UG
dc.subject.none.fl_str_mv	TÉCNICAS LÚDICAS PENSAMIENTO CR´TICO GUÍA INTERACTIVA MULTIMEDIA
dc.title.none.fl_str_mv	Influencia de las técnicas lúdicas en la calidad del desarrollo pensamiento crítico, en el área de Lengua y Literatura en los estudiantes del octavo grado de educación general básica superior de la Unidad Educativa Luis Fernando Vivero zona 8 distrito 10 provincia del Guayas cantón Guayaquil parroquia Posorja período lectivo 2015 2016. Diseño de guía interactiva multimedia.
dc.type.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
description	PDF
eu_rights_str_mv	openAccess
format	bachelorThesis
id	UG_2b588d2de55e82925dfad731c214520e
identifier_str_mv	BFILO-PD-INF1-17-166
instacron_str	UG
institution	UG
instname_str	Universidad de Guayaquil
language	spa
network_acronym_str	UG
network_name_str	Repositorio Universidad de Guayaquil
oai_identifier_str	oai:repositorio.ug.edu.ec:redug/25573
publishDate	2017
publisher.none.fl_str_mv	Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
reponame_str	Repositorio Universidad de Guayaquil
repository.mail.fl_str_mv	.
repository.name.fl_str_mv	Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquil
repository_id_str	0
spelling	Influencia de las técnicas lúdicas en la calidad del desarrollo pensamiento crítico, en el área de Lengua y Literatura en los estudiantes del octavo grado de educación general básica superior de la Unidad Educativa Luis Fernando Vivero zona 8 distrito 10 provincia del Guayas cantón Guayaquil parroquia Posorja período lectivo 2015 2016.Diseño de guía interactiva multimedia.Pincay Pincay, Lorena LilianaRodríguez Panimboza, Eugenia VanessaTÉCNICAS LÚDICASPENSAMIENTO CR´TICOGUÍA INTERACTIVA MULTIMEDIAPDFLa Investigación elaborada permitirá la construcción de una Guía Interactiva Multimedia, que admita un adelanto en el proceso de instrucción de los alumnos de Lengua y Literatura, engrandeciendo la asimilación de nuevos elementos de los ejes de enseñanzas que ahora nos ofrece la nueva Reforma Curricular, a pesar de todo, todavía hay tropiezos con diferentes niveles de progreso. La fundamentación teórica se realiza mediante la relación de los temas de acuerdo con las variables específica en el asunto; influencia de las técnicas lúdicas en la calidad del desarrollo del pensamiento crítico con bibliografía señalada de acuerdo con las dimensiones e indicadores adquiridos de cada una de la situación de la matriz de operacionalización de las variables. La Investigación realizada obtiene una visión cuantitativa, cualitativo fundamentada en métodos tanto empíricos, como estadísticos que nos autoriza obtener los debidos y apropiados datos para interpretarlo de acuerdo al reconocimiento de la problemática y a la vez lograr el avance de la propuesta. Se emplearon una serie de técnicas y el debido uso de materiales que han formado parte del proceso realizado, en concreto los estudios de los antecedentes, la aplicación duradera y las encuestas de manera estructurada. El porcentaje de la Investigación es adecuado, expresivo que se concluirá mediante los estudios bibliográficos dentro del ámbito educativo, por medio de los cuales se presentaran los resultados alcanzados durante el tiempo del desarrollo del proyecto. La justificación para la Investigación son 90 estudiantes del 8º grado de Educación General Básica Superior de la Unidad Educativa “Luis Fernando Vivero” de la parroquia Posorja.The research elaborate will allow the construction of a guide interactive sustained in the use of Multimedia, that supports an advancement in the process of instruction of them students of language and literature, enlarging the assimilation of new elements of them axes of teachings that now us offers the new reform Curricular, despite all, still there are tripping with different levels of progress. The Foundation theoretical is performed through the relationship of them themes in accordance with them variable specific in the affair; influence of them technical recreational in the quality of the development of the thought critical with bibliography designated in accordance with them dimensions e indicators acquired of each an of the situation of the matrix of operationalization of the variable. The research gets a quantitative view, qualitative based methods as empirical, as statisticians authorizing us to obtain the due and appropriate data to interpret it according to... The research elaborate will allow the construction of a guide interactive sustained in the use of Multimedia, that supports an advancement in the process of instruction of them students of language and literature, enlarging the assimilation of new elements of them axes of teachings that now us offers the new reform Curricular, despite all, still there are tripping with different levels of progress. The Foundation theoretical is performed through the relationship of them themes in accordance with them variable specific in the affair; influence of them technical recreational in the quality of the development of the thought critical with bibliography designated in accordance with them dimensions e indicators acquired of each an of the situation of the matrix of operationalization of the variable. The research gets a quantitative view, qualitative based methods as empirical, as statisticians authorizing us to obtain the due and appropriate data to interpret it according to...Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la EducaciónBastidas Muñoz, Eneida2018-02-10T23:51:02Z2018-02-10T23:51:02Z2017info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfBFILO-PD-INF1-17-166http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/25573spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2024-07-24T14:56:51Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/25573Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-04-18T05:46:22.451585Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue
spellingShingle	Influencia de las técnicas lúdicas en la calidad del desarrollo pensamiento crítico, en el área de Lengua y Literatura en los estudiantes del octavo grado de educación general básica superior de la Unidad Educativa Luis Fernando Vivero zona 8 distrito 10 provincia del Guayas cantón Guayaquil parroquia Posorja período lectivo 2015 2016. Pincay Pincay, Lorena Liliana TÉCNICAS LÚDICAS PENSAMIENTO CR´TICO GUÍA INTERACTIVA MULTIMEDIA
status_str	publishedVersion
title	Influencia de las técnicas lúdicas en la calidad del desarrollo pensamiento crítico, en el área de Lengua y Literatura en los estudiantes del octavo grado de educación general básica superior de la Unidad Educativa Luis Fernando Vivero zona 8 distrito 10 provincia del Guayas cantón Guayaquil parroquia Posorja período lectivo 2015 2016.
title_full	Influencia de las técnicas lúdicas en la calidad del desarrollo pensamiento crítico, en el área de Lengua y Literatura en los estudiantes del octavo grado de educación general básica superior de la Unidad Educativa Luis Fernando Vivero zona 8 distrito 10 provincia del Guayas cantón Guayaquil parroquia Posorja período lectivo 2015 2016.
title_fullStr	Influencia de las técnicas lúdicas en la calidad del desarrollo pensamiento crítico, en el área de Lengua y Literatura en los estudiantes del octavo grado de educación general básica superior de la Unidad Educativa Luis Fernando Vivero zona 8 distrito 10 provincia del Guayas cantón Guayaquil parroquia Posorja período lectivo 2015 2016.
title_full_unstemmed	Influencia de las técnicas lúdicas en la calidad del desarrollo pensamiento crítico, en el área de Lengua y Literatura en los estudiantes del octavo grado de educación general básica superior de la Unidad Educativa Luis Fernando Vivero zona 8 distrito 10 provincia del Guayas cantón Guayaquil parroquia Posorja período lectivo 2015 2016.
title_short	Influencia de las técnicas lúdicas en la calidad del desarrollo pensamiento crítico, en el área de Lengua y Literatura en los estudiantes del octavo grado de educación general básica superior de la Unidad Educativa Luis Fernando Vivero zona 8 distrito 10 provincia del Guayas cantón Guayaquil parroquia Posorja período lectivo 2015 2016.
title_sort	Influencia de las técnicas lúdicas en la calidad del desarrollo pensamiento crítico, en el área de Lengua y Literatura en los estudiantes del octavo grado de educación general básica superior de la Unidad Educativa Luis Fernando Vivero zona 8 distrito 10 provincia del Guayas cantón Guayaquil parroquia Posorja período lectivo 2015 2016.
topic	TÉCNICAS LÚDICAS PENSAMIENTO CR´TICO GUÍA INTERACTIVA MULTIMEDIA
url	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/25573

Liknande verk