Los recursos didácticos y su influencia en el proceso de aprendizaje en el area de matemática del subnivel básica elemental
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2018
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| spelling | Los recursos didácticos y su influencia en el proceso de aprendizaje en el area de matemática del subnivel básica elementalGuia didáctica para docentesDelgado Serrano, Diana PilarRECURSOS DIDACTICOSPROCESO DE APRENDIZAJEGUIA DE RECURSOS DIDÁCTICOSPDFEl proyecto refiere a la necesidad de utilizar los recursos didácticos en los procesos de aprendizaje de matemática en los estudiantes del subnivel básico elemental de la Escuela de Educación Básica División de Infantería, los recursos son herramientas que se utilizan para facilitar los aprendizajes y mejorar la labor del docente, se desarrolló la operacionalización que es la base de la investigación. El marco teórico, aporta con los conceptos de las variables de la investigación, que son los recursos didácticos y los procesos de aprendizajes. La investigación tiene paradigma cualitativo-cuantitativo, se utilizó como instrumento de la investigación la entrevista y la encuesta a la muestra de la investigación, con ellas se obtuvo información para poder elaborar la propuesta que es el diseño de una guía de recursos didácticos, que ayudara a desarrollar los procesos de enseñanza. En la propuesta están actividades que utilizan los recursos didácticos acorde al nivel de estudioThe project refers to the need to use the didactic resources in the learning processes of mathematics in the elementary basic sub-level students of the School of Basic Education Infantry Division, the resources are tools that are used to facilitate the learning and improve the work of the teacher, the operationalization that is the basis of the investigation was developed. The theoretical framework contributes with the concepts of the research variables, which are the didactic resources and the learning processes. The research has a qualitative-quantitative paradigm, the interview and the survey of the research was used as an instrument of the research, with them information was obtained to be able to elaborate the proposal that is the design of a guide of didactic resources, that will help to develop teaching processes. In the proposal are activities that use the didactic resources according to the level of study.Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía, Letras Y Ciencias De La EducaciónPlacencia Ibadango, Silvia2018-10-24T00:32:47Z2018-10-24T00:32:47Z2018info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfBPARV-PEB--18P067http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/34686spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2020-06-15T23:47:09Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/34686Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-04-18T05:40:08.366754Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
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