El rol de la familia en la adquisición de habilidades sociales en niños de 4 a 5 años.

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo analizar los niveles de habilidades sociales en los niños de 4 a 5 años y su relación con el rol que desempeña la familia. La metodología en la que se desarrolló la investigación fue cuali-cuantitativa, deductiva inductiva, bibliográfica y desc...

Descripció completa

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal: Acebo Bastidas, Marco Antonio (author)
Altres autors: Tomalá Solís, Joselyn del Rocío (author)
Format: bachelorThesis
Idioma:spa
Publicat: 2022
Matèries:
Accés en línia:http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/63078
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
_version_ 1863424696456839168
author Acebo Bastidas, Marco Antonio
author2 Tomalá Solís, Joselyn del Rocío
author2_role author
author_facet Acebo Bastidas, Marco Antonio
Tomalá Solís, Joselyn del Rocío
author_role author
collection Repositorio Universidad de Guayaquil
dc.contributor.none.fl_str_mv Yanchapaxi Sánchez, Nelly Patricia
dc.creator.none.fl_str_mv Acebo Bastidas, Marco Antonio
Tomalá Solís, Joselyn del Rocío
dc.date.none.fl_str_mv 2022-10-04T21:18:05Z
2022-10-04T21:18:05Z
2022
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.identifier.none.fl_str_mv APA
http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/63078
dc.language.none.fl_str_mv spa
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad de Guayaquil - Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Universidad de Guayaquil
instname:Universidad de Guayaquil
instacron:UG
dc.subject.none.fl_str_mv ROL DE LA FAMILIA
HABILIDADES SOCIALES
CLIMA FAMILIAR
FAMILY ROLE
SOCIAL SKILLS
FAMILY CLIMATE
dc.title.none.fl_str_mv El rol de la familia en la adquisición de habilidades sociales en niños de 4 a 5 años.
Talleres para padres.
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
description El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo analizar los niveles de habilidades sociales en los niños de 4 a 5 años y su relación con el rol que desempeña la familia. La metodología en la que se desarrolló la investigación fue cuali-cuantitativa, deductiva inductiva, bibliográfica y descriptiva. Se emplearon técnicas como la observación, la entrevista y la encuesta, mediante instrumentos como la ficha de observación y cuestionarios, los cuales fueron aplicados en la escuela fiscal mixta Carlos Calderón Chico en el curso Inicial II a los estudiantes, padres de familia, docente y director de la institución. Los resultados evidenciaron que la familia es un elemento importante en el desarrollo de habilidades sociales, influyendo de manera positiva o negativa en este proceso. Por este motivo se propone un taller para padres con actividades que brinden conocimientos y estrategias que permitan mejorar sus aptitudes paternales en el desarrollo de habilidades sociales de sus hijos.
eu_rights_str_mv openAccess
format bachelorThesis
id UG_2bf41264fa6694e688ab0ccbaf0e328e
identifier_str_mv APA
instacron_str UG
institution UG
instname_str Universidad de Guayaquil
language spa
network_acronym_str UG
network_name_str Repositorio Universidad de Guayaquil
oai_identifier_str oai:repositorio.ug.edu.ec:redug/63078
publishDate 2022
publisher.none.fl_str_mv Universidad de Guayaquil - Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
reponame_str Repositorio Universidad de Guayaquil
repository.mail.fl_str_mv .
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquil
repository_id_str 0
spelling El rol de la familia en la adquisición de habilidades sociales en niños de 4 a 5 años.Talleres para padres.Acebo Bastidas, Marco AntonioTomalá Solís, Joselyn del RocíoROL DE LA FAMILIAHABILIDADES SOCIALESCLIMA FAMILIARFAMILY ROLESOCIAL SKILLSFAMILY CLIMATEEl presente trabajo de investigación tuvo como objetivo analizar los niveles de habilidades sociales en los niños de 4 a 5 años y su relación con el rol que desempeña la familia. La metodología en la que se desarrolló la investigación fue cuali-cuantitativa, deductiva inductiva, bibliográfica y descriptiva. Se emplearon técnicas como la observación, la entrevista y la encuesta, mediante instrumentos como la ficha de observación y cuestionarios, los cuales fueron aplicados en la escuela fiscal mixta Carlos Calderón Chico en el curso Inicial II a los estudiantes, padres de familia, docente y director de la institución. Los resultados evidenciaron que la familia es un elemento importante en el desarrollo de habilidades sociales, influyendo de manera positiva o negativa en este proceso. Por este motivo se propone un taller para padres con actividades que brinden conocimientos y estrategias que permitan mejorar sus aptitudes paternales en el desarrollo de habilidades sociales de sus hijos.The objective of this research work was to analyze the levels of social skills in children aged 4 to 5 years and their relationship with the role played by the family. The methodology in which the research was developed was qualitative-quantitative, deductive inductive, bibliographic and descriptive. Techniques such as observation, interview and survey were used, through instruments such as the observation sheet and questionnaires, which were applied in the Carlos Calderón Chico mixed fiscal school in the Initial II course to students, parents, teacher and director. of the institution. The results showed that the family is an important element in the development of social skills, which positively or negatively influences this process. For this reason, a workshop is proposed for parents with activities that provide knowledge and strategies that allow them to improve their parenting skills in the development of their children's social skills.Universidad de Guayaquil - Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la EducaciónYanchapaxi Sánchez, Nelly Patricia2022-10-04T21:18:05Z2022-10-04T21:18:05Z2022info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfAPAhttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/63078spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2022-10-05T08:54:36Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/63078Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-04-25T06:24:47.275135Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue
spellingShingle El rol de la familia en la adquisición de habilidades sociales en niños de 4 a 5 años.
Acebo Bastidas, Marco Antonio
ROL DE LA FAMILIA
HABILIDADES SOCIALES
CLIMA FAMILIAR
FAMILY ROLE
SOCIAL SKILLS
FAMILY CLIMATE
status_str publishedVersion
title El rol de la familia en la adquisición de habilidades sociales en niños de 4 a 5 años.
title_full El rol de la familia en la adquisición de habilidades sociales en niños de 4 a 5 años.
title_fullStr El rol de la familia en la adquisición de habilidades sociales en niños de 4 a 5 años.
title_full_unstemmed El rol de la familia en la adquisición de habilidades sociales en niños de 4 a 5 años.
title_short El rol de la familia en la adquisición de habilidades sociales en niños de 4 a 5 años.
title_sort El rol de la familia en la adquisición de habilidades sociales en niños de 4 a 5 años.
topic ROL DE LA FAMILIA
HABILIDADES SOCIALES
CLIMA FAMILIAR
FAMILY ROLE
SOCIAL SKILLS
FAMILY CLIMATE
url http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/63078