Los recursos didácticos tecnológicos en el nivel cognitivo de los estudiantes de octavo grado en la asignatura de ciencias naturales del Colegio Monseñor Leónidas Proaño, período 2017-2018
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2018
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| spelling | Los recursos didácticos tecnológicos en el nivel cognitivo de los estudiantes de octavo grado en la asignatura de ciencias naturales del Colegio Monseñor Leónidas Proaño, período 2017-2018Software didáctico interactivoBeltrán Vera, Stephanie CatalinaRECURSOS DIDACTICOSNIVEL COGNITIVOPDFEl presente proyecto aborda el deficiente uso de recursos didácticos tecnológicos en la asignatura de Ciencias Naturales en los estudiantes de octavo grado paralelo A y B de Educación General Básica de la Unidad Educativa Monseñor Leónidas Proaño ubicada en la Isla Trinitaria, Cooperativa Polo Sur, perteneciente a la Parroquia Ximena del distrito Nº2 zona 8 de la ciudad de Guayaquil, Provincia del Guayas. Los actores principales del proceso enseñanza- aprendizaje, que son los discentes, manifestaron sus deseos de dinamizar la impartición de conocimiento, con estrategias pedagógicas que estén acorde a su realidad, y que sean significativos para un niño o joven. Se evidencia en la institución la escaza utilización de recursos digitales tecnológicos en la planificación y desarrollo de las clases, situación que convierte la enseñanza en algo monótono, esto provoca un desánimo generalizado en los estudiantes, y esto afecta su desempeño académico, pero la desventaja más marcada es que perjudica el desarrollo del nivel cognitivo de los estudiantes. La propuesta es relevante para solucionar el problema detectado en el octavo grado de educación general básica paralelo “A” y” B” de la mencionada institución educativa, donde se aprecia la escasa implementación de recursos didácticos tecnológicos, en la impartición de conocimientos, lo que vuelve a la clase monótona y desmotivadora. Como objetivo es que los estudiantes encuentren una herramienta tecnológica para que estimule su creatividad para su eficaz asimilación de los contenidos que se verán en la asignatura con resultados de mejora del nivel cognitivo y su rendimiento académico.The present project deals with the deficient use of technological didactic resources in the subject of Natural Sciences in the eighth grade students parallel A and B of Basic General Education of the Monseñor Leónidas Proaño Educational Unit located in Isla Trinitaria, cooperative South Pole, belonging to the Ximena parish of the district Nº2 zone 8 of the city of Guayaquil, province of Guayas. The main actors of the teaching-learning process, which are the learners, expressed their desire to stimulate the imparting of knowledge, with pedagogical strategies that are in accordance with their reality, and that are meaningful for a child or young person. The lack of use of digital technological resources in the planning and development of classes is evident in the institution, a situation that makes teaching monotonous, this causes widespread discouragement in students, and this affects their academic performance, but the disadvantage marked is that it harms the development of the cognitive level of students. The proposal is relevant to solve the problem detected in the eighth grade of basic general education parallel "A" and "B" of the aforementioned educational institution, which shows the poor implementation of technological didactic resources in the delivery of knowledge, which returns to the monotonous and demotivating class. The goal is for students to find a technological tool to stimulate their creativity for effective assimilation of the contents that will be seen in the subject with results of improvement of cognitive level and academic performance.Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.Chenche Jácome, William2018-04-09T21:32:14Z2018-04-09T21:32:14Z2018info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfhttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/27959spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2018-04-10T08:57:22Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/27959Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-03-07T07:06:14.835190Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
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