C-learning en el proceso de enseñanza y aprendizaje asignatura de ccnn.
-д хадгалсан:
| Үндсэн зохиолч: | |
|---|---|
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| Хэвлэсэн: |
2022
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| Нөхцлүүд: | |
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| Шошгууд: |
Шошго нэмэх
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Шошго нэмэх | _version_ | 1858987944055930880 |
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| author | Lorentzen Moreira, Marlon Stalin |
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| spelling | C-learning en el proceso de enseñanza y aprendizaje asignatura de ccnn.Aplicación web.Lorentzen Moreira, Marlon StalinC-LEARNINGPLATAFORMAS TECNOLÓGICASPDFEste proyecto investigativo abordo el tema del C-learning en el proceso de enseñanza y aprendizaje asignatura de CCNN, debido a que actualmente los estudiantes de décimo año de educación general básico no conocen ni usan el aprendizaje en la nube de forma adecuada; el objetivo general de este estudio es formular la incidencia de C-Learning mediante al uso de métodos investigativos que permitan mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje de los discentes de la Unidad Educativa Universitaria “Francisco Huerta Rendón”, mediante una investigación de campo se pudo proponer el diseño de una aplicación web que ayude a incentivar a los estudiantes a perfeccionar el uso del aprendizaje de la nube. Como métodos utilizados dentro de la investigación está el deductivo e inductivo, el técnica e instrumento de investigación fueron los cuestionarios, las encuestas que estuvieron dirigidas a los estudiantes y docentes, y la entrevista que fue realizada al vicerrector de la institución educativa.This research project addressed the issue of C-learning in the teaching and learning process, due to the fact that currently first year students of diversfied do not know or use cloud learning properly; the general objective of this study is to formulate the incidence of C-Learning through the use of research methods that allow improving the learning teaching process of students of the University Educational Unit "Francisco Huerta Rendón", through field research it was possible to propose the design of a web application that helps to encourage students to perfect the use of cloud learning. As methods used within the research are deductive and inductive, the technique and instrument of research were questionnaires, surveys that were aimed at students and teachers, and the interview that was made to the vice-rector of the educational institution.Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.Mejía Caguana, Digna2022-05-13T21:29:44Z2022-05-13T21:29:44Z2022-04info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfAPAhttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/59742spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2022-05-14T08:16:44Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/59742Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-03-07T06:57:11.491116Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
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