Estudio y rediseño de las áreas sociales de la planta baja de la Facultad de Ciencias Económicas en la Universidad de Guayaquil
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2019
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| spelling | Estudio y rediseño de las áreas sociales de la planta baja de la Facultad de Ciencias Económicas en la Universidad de GuayaquilMuñoz Esmeraldas, Shirley VanessaÁREAS SOCIALESACCESIBILIDADACÚSTICADISEÑO INTERIORBIBLIOTECAÁREAS VERDESpdfEl presente trabajo prevé como objetivo el estudio y rediseño de las áreas sociales de la Facultad de Ciencias Económicas en la Universidad de Guayaquil, el lugar manifiesta problemáticas de accesibilidad universal, molestia a causa de niveles sonoros altos provocados por la propia edificación, escaso tratamiento en espacios sociales con requerimientos actuales en la multifuncionalidad del lugar y carencia en tratamiento de áreas verdes existentes. Todo ello conlleva que la facultad se transforme en un lugar de paso para sus usuarios al no brindar una experiencia en la estancia para quienes deben desarrollar actividades dentro de ella, provocando la migración a otros puntos que suplan estas necesidades. A través de entrevistas, herramientas, inventario y análisis situacional se podrá determinar niveles, procesos y métodos de solución en las problemáticas planteadas para poder llegar a trazar soluciones que respondan a necesidades manifestadas por quienes desarrollan sus actividades dentro de la facultad. Se plantea espacios conectados a través de una trama por concepto de intercepción de piso y áreas verdes convirtiendo a la facultad en un sitio vivencial, de experiencia con plazas de contemplación y disfrute. The present work foresees as an objective the study and redesign of the social áreas of the Faculty of Economic Sciences at the University of Guayaquil, the place shows problems of universal accessibility, annoyance due to high sound levels caused by the building itself, little treatment in social spaces with current requirements in the multifunctionality of the place and lack of treatment of existing green areas. All this means that the faculty becomes a place of passage for its users by not providing an experience in the ranch for those who must develop activities within it, causing migration to other points that meet these needs. Through interviews, tools, inventory and situational analysis will be able to determine levels, processes and methods of solution in the problems raised to be able to draw solutions that respond to needs expressed by those who develop their activities within the faculty. It poses spaces connected through a plot by concept of interception of floor and green areas turning the faculty into an experiential site, of experience with squares of contemplation and enjoyment. Universidad de Guayaquil : Facultad de Arquitectura y UrbanismoBermeo Rodríguez, Pamela del Cisne2019-04-12T20:33:12Z2019-04-12T20:33:12Z2019-04info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfUG-BFA-TDJ-1.48-2019http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/39007spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2024-10-03T14:32:40Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/39007Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-04-18T05:36:24.823669Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
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