Procesos cognitivos básicos en el aprendizaje significativo del subnivel elemental.
Este proyecto educativo busca determinar la incidencia de los procesos cognitivos básicos en el aprendizaje significativo a través de una serie de actividades propuestas en una guía didáctica para aplicarlas dentro del salón de clases, esto en búsqueda de un desarrollo del rendimiento escolar adecua...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Sprache: | spa |
| Veröffentlicht: |
2018
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/36005 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Tag hinzufügen | _version_ | 1863426609099309056 |
|---|---|
| author | Alvarado Delgado, Clemencia Katiusca |
| author_facet | Alvarado Delgado, Clemencia Katiusca |
| author_role | author |
| collection | Repositorio Universidad de Guayaquil |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Rivera Iñiguez, Azucena |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Alvarado Delgado, Clemencia Katiusca |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2018-11-21T22:04:14Z 2018-11-21T22:04:14Z 2018 |
| dc.format.none.fl_str_mv | application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | APA BFILO-PD-LP1/19/299 http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/36005 |
| dc.language.none.fl_str_mv | spa |
| dc.publisher.none.fl_str_mv | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación. |
| dc.rights.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio Universidad de Guayaquil instname:Universidad de Guayaquil instacron:UG |
| dc.subject.none.fl_str_mv | APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO CONSTRUCTIVISMO |
| dc.title.none.fl_str_mv | Procesos cognitivos básicos en el aprendizaje significativo del subnivel elemental. Guía de actividades para el aprendizaje significativo. |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| description | Este proyecto educativo busca determinar la incidencia de los procesos cognitivos básicos en el aprendizaje significativo a través de una serie de actividades propuestas en una guía didáctica para aplicarlas dentro del salón de clases, esto en búsqueda de un desarrollo del rendimiento escolar adecuado y sobre todo al desarrollo de contenidos realmente ajustados a las necesidades que presenten los estudiantes tanto en el salón de clases como fuera de él. Buscaremos que esto se suscite mediante la aplicación de una encuesta a docentes, estudiantes, representantes y entrevista con el directivo para el desarrollo de los aprendizajes significativos de los niños (as) del cuarto grado de la Unidad Educativa Vicente Piedrahita del Cantón Daule, Provincia del Guayas. Los instrumentos que se pusieron en práctica: La observación, la entrevista y la encuesta. Para de forma concreta dar solución a la problemática encontrada mediante una guía didáctica, donde se describe la propuesta, se analizan los métodos y técnicas empleadas en la misma. |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | bachelorThesis |
| id | UG_2f88ca845d7fcb0800460d7c53e28899 |
| identifier_str_mv | APA BFILO-PD-LP1/19/299 |
| instacron_str | UG |
| institution | UG |
| instname_str | Universidad de Guayaquil |
| language | spa |
| network_acronym_str | UG |
| network_name_str | Repositorio Universidad de Guayaquil |
| oai_identifier_str | oai:repositorio.ug.edu.ec:redug/36005 |
| publishDate | 2018 |
| publisher.none.fl_str_mv | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación. |
| reponame_str | Repositorio Universidad de Guayaquil |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquil |
| repository_id_str | 0 |
| spelling | Procesos cognitivos básicos en el aprendizaje significativo del subnivel elemental.Guía de actividades para el aprendizaje significativo.Alvarado Delgado, Clemencia KatiuscaAPRENDIZAJE SIGNIFICATIVOCONSTRUCTIVISMOEste proyecto educativo busca determinar la incidencia de los procesos cognitivos básicos en el aprendizaje significativo a través de una serie de actividades propuestas en una guía didáctica para aplicarlas dentro del salón de clases, esto en búsqueda de un desarrollo del rendimiento escolar adecuado y sobre todo al desarrollo de contenidos realmente ajustados a las necesidades que presenten los estudiantes tanto en el salón de clases como fuera de él. Buscaremos que esto se suscite mediante la aplicación de una encuesta a docentes, estudiantes, representantes y entrevista con el directivo para el desarrollo de los aprendizajes significativos de los niños (as) del cuarto grado de la Unidad Educativa Vicente Piedrahita del Cantón Daule, Provincia del Guayas. Los instrumentos que se pusieron en práctica: La observación, la entrevista y la encuesta. Para de forma concreta dar solución a la problemática encontrada mediante una guía didáctica, donde se describe la propuesta, se analizan los métodos y técnicas empleadas en la misma.Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación.Rivera Iñiguez, Azucena2018-11-21T22:04:14Z2018-11-21T22:04:14Z2018info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfAPABFILO-PD-LP1/19/299http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/36005spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2024-07-24T16:26:31Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/36005Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-04-25T06:53:02.235477Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
| spellingShingle | Procesos cognitivos básicos en el aprendizaje significativo del subnivel elemental. Alvarado Delgado, Clemencia Katiusca APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO CONSTRUCTIVISMO |
| status_str | publishedVersion |
| title | Procesos cognitivos básicos en el aprendizaje significativo del subnivel elemental. |
| title_full | Procesos cognitivos básicos en el aprendizaje significativo del subnivel elemental. |
| title_fullStr | Procesos cognitivos básicos en el aprendizaje significativo del subnivel elemental. |
| title_full_unstemmed | Procesos cognitivos básicos en el aprendizaje significativo del subnivel elemental. |
| title_short | Procesos cognitivos básicos en el aprendizaje significativo del subnivel elemental. |
| title_sort | Procesos cognitivos básicos en el aprendizaje significativo del subnivel elemental. |
| topic | APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO CONSTRUCTIVISMO |
| url | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/36005 |