La comprensión lectora y el rendimiento académico en los niños y niñas del nivel básico medio
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Formatua: | bachelorThesis |
| Hizkuntza: | spa |
| Argitaratua: |
2022
|
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/66452 |
| Etiketak: |
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
Etiketa erantsi | _version_ | 1863426466722611200 |
|---|---|
| author | Narváez Campaña, Sandra Pilar |
| author_facet | Narváez Campaña, Sandra Pilar |
| author_role | author |
| collection | Repositorio Universidad de Guayaquil |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Galindo Mosquera, Santiago |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Narváez Campaña, Sandra Pilar |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2022 2023-03-20T21:19:47Z 2023-03-20T21:19:47Z |
| dc.format.none.fl_str_mv | application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | BPARV-PEB-21P016 http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/66452 |
| dc.language.none.fl_str_mv | spa |
| dc.publisher.none.fl_str_mv | UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL: Facultad De Filosofía, Letras Y Ciencias De La Educación |
| dc.rights.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio Universidad de Guayaquil instname:Universidad de Guayaquil instacron:UG |
| dc.subject.none.fl_str_mv | COMPRENSIÒN LECTORA RENDIMIENTO ACADÈMICO GUIA METODOLOGICA |
| dc.title.none.fl_str_mv | La comprensión lectora y el rendimiento académico en los niños y niñas del nivel básico medio Diseño de una guía metodológica para la comprensión lectora |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| description | PDF |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | bachelorThesis |
| id | UG_3181e0f898cbbbf99b1d3a0f6d68b322 |
| identifier_str_mv | BPARV-PEB-21P016 |
| instacron_str | UG |
| institution | UG |
| instname_str | Universidad de Guayaquil |
| language | spa |
| network_acronym_str | UG |
| network_name_str | Repositorio Universidad de Guayaquil |
| oai_identifier_str | oai:repositorio.ug.edu.ec:redug/66452 |
| publishDate | 2022 |
| publisher.none.fl_str_mv | UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL: Facultad De Filosofía, Letras Y Ciencias De La Educación |
| reponame_str | Repositorio Universidad de Guayaquil |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquil |
| repository_id_str | 0 |
| spelling | La comprensión lectora y el rendimiento académico en los niños y niñas del nivel básico medioDiseño de una guía metodológica para la comprensión lectoraNarváez Campaña, Sandra PilarCOMPRENSIÒN LECTORARENDIMIENTO ACADÈMICOGUIA METODOLOGICAPDFEn el presente estudio se analizó la relación existente entre, la comprensión lectora de los estudiantes y su respectivo rendimiento académico; la investigación se llevó a cabo en la Institución Educativa Fiscal Hideyo Noguchí; y, tiene su importancia porque se palpó la deficiente destreza que se tiene en la lectura, lo que influye, en el momento de querer adquirir un nuevo conocimiento .El objetivo fue establecer la incidencia de una variable sobre la otra, a través de una investigación de campo, bibliográfica y documental. Este trabajo está basado en un sondeo de tipo cuanti-cualitativo, que contó, con el apoyo de la comunidad educativa. Se elaboraron cuestionarios dirigidos a los niños y docentes y una entrevista al Rector. Se culminó la labor con la elaboración de una propuesta que consiste en una guía metodológica, que tiene como fin, hacer de la lectura un juegoIn the present study, the relationship between the students’ reading comprehension and their respective academic performance was analyzed; the investigation was carried out at the Hideyo Noguchi Fiscal Educational Institution; and, it is important because the poor reading skills were felt, which influences, at the time of wanting to acquire new knowledge. The objective was to establish the incidence of one variable on the other, through an investigation field, bibliographic and documentary. This work is based on quantitative-qualitative research, which had the support of the educational community. Questionnaires aimed at children and teachers and an interview with the Rector were prepares. The work was completed with the elaboration of a proposal that consist of a methodological guide, whose purpose is to make reading a gameUNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL: Facultad De Filosofía, Letras Y Ciencias De La EducaciónGalindo Mosquera, Santiago2023-03-20T21:19:47Z2023-03-20T21:19:47Z2022info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfBPARV-PEB-21P016http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/66452spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2023-03-21T13:00:17Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/66452Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-04-25T06:46:18.536117Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
| spellingShingle | La comprensión lectora y el rendimiento académico en los niños y niñas del nivel básico medio Narváez Campaña, Sandra Pilar COMPRENSIÒN LECTORA RENDIMIENTO ACADÈMICO GUIA METODOLOGICA |
| status_str | publishedVersion |
| title | La comprensión lectora y el rendimiento académico en los niños y niñas del nivel básico medio |
| title_full | La comprensión lectora y el rendimiento académico en los niños y niñas del nivel básico medio |
| title_fullStr | La comprensión lectora y el rendimiento académico en los niños y niñas del nivel básico medio |
| title_full_unstemmed | La comprensión lectora y el rendimiento académico en los niños y niñas del nivel básico medio |
| title_short | La comprensión lectora y el rendimiento académico en los niños y niñas del nivel básico medio |
| title_sort | La comprensión lectora y el rendimiento académico en los niños y niñas del nivel básico medio |
| topic | COMPRENSIÒN LECTORA RENDIMIENTO ACADÈMICO GUIA METODOLOGICA |
| url | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/66452 |