Las técnicas lúdicas en el desempeño escolar en los estudiantes de décimo básica superior en el área de Matemáticas del periodo lectivo 2017- 2018.

PDF

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Автор: Franco Barzola, Diana Fabiola (author)
Інші автори: San Lucas Román, Génesis del Rocío (author)
Формат: bachelorThesis
Мова:spa
Опубліковано: 2017
Предмети:
Онлайн доступ:http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/29418
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
_version_ 1858352652897746944
author Franco Barzola, Diana Fabiola
author2 San Lucas Román, Génesis del Rocío
author2_role author
author_facet Franco Barzola, Diana Fabiola
San Lucas Román, Génesis del Rocío
author_role author
collection Repositorio Universidad de Guayaquil
dc.contributor.none.fl_str_mv Erazo Mestanza, Raúl
Espinoza Ulloa, Marco
dc.creator.none.fl_str_mv Franco Barzola, Diana Fabiola
San Lucas Román, Génesis del Rocío
dc.date.none.fl_str_mv 2017
2018-05-18T14:40:15Z
2018-05-18T14:40:15Z
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.identifier.none.fl_str_mv BFILO-PD-INF14-17-355
http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/29418
dc.language.none.fl_str_mv spa
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Universidad de Guayaquil
instname:Universidad de Guayaquil
instacron:UG
dc.subject.none.fl_str_mv PENSAMIENTO CREATIVO
ESTRATEGIAS
METODOLOGÍAS ACTIVAS
dc.title.none.fl_str_mv Las técnicas lúdicas en el desempeño escolar en los estudiantes de décimo básica superior en el área de Matemáticas del periodo lectivo 2017- 2018.
Diseño de una página web interactiva que incida al buen desarrollo en la nseñanza aprendizaje para que se mejore el desempeño escolar.
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
description PDF
eu_rights_str_mv openAccess
format bachelorThesis
id UG_31d1a218cc7ac03f52bc2c8d1eb084ff
identifier_str_mv BFILO-PD-INF14-17-355
instacron_str UG
institution UG
instname_str Universidad de Guayaquil
language spa
network_acronym_str UG
network_name_str Repositorio Universidad de Guayaquil
oai_identifier_str oai:repositorio.ug.edu.ec:redug/29418
publishDate 2017
publisher.none.fl_str_mv Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
reponame_str Repositorio Universidad de Guayaquil
repository.mail.fl_str_mv .
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquil
repository_id_str 0
spelling Las técnicas lúdicas en el desempeño escolar en los estudiantes de décimo básica superior en el área de Matemáticas del periodo lectivo 2017- 2018.Diseño de una página web interactiva que incida al buen desarrollo en la nseñanza aprendizaje para que se mejore el desempeño escolar.Franco Barzola, Diana FabiolaSan Lucas Román, Génesis del RocíoPENSAMIENTO CREATIVOESTRATEGIASMETODOLOGÍAS ACTIVASPDFEn los docentes está la formación pedagógica e integral de los estudiantes mediante la calidad y calidez pedagógica es por esta razón que las técnicas lúdicas en el desempeño escolar en el área de matemática, es un compromiso de los docentes para incentivar en los estudiantes y transformar a la educación. En este aspecto las técnicas lúdicas logran exitosamente la enseñanza aprendizaje que se promueve en la reforma curricular, en el área de matemática, dentro de lo que es la comprensión lectora y el desarrollo del pensamiento crítico como referente para garantizar un óptimo desempeño estudiantil en la unidad educativa Eloy Alfaro, la misma que contiene directrices para realizar una guía interactiva que incida al buen desarrollo en la enseñanza aprendizaje para que se mejore el desempeño escolar a través del rincón pedagógico que es un recurso didáctico, donde los docentes pueden utilizar las herramientas pedagógicas y el material didáctico disponible para incentivar en el estudiante una cultura lectora. Es importante señalar que el desarrollo de cada bloque de la guía está dirigido para reflexionar, criticar, comprender, responder sobre el fortalecimiento de los valores y la vida en su entorno. Para esta investigación se utilizaron técnicas como la encuesta cuyos resultados y análisis se encuentran desglosados en los capítulos siguientes, además la investigación es de tipo bibliográfica con métodos de investigación como el inductivo deductivo, de observación, entre otros. Los mayores beneficiarios de este proyecto son los estudiantes quienes a través de sus docentes reciben los conocimientos necesarios para desarrollar sus habilidades y el pensamiento crítico creativo.In the teachers is the pedagogical and integral training of the students through the quality and pedagogical warmth is for this reason that the influence of the active methodological strategies in the development of creative thinking in the area of language and literature is a commitment of the teachers to Encourage students and transform education. In this aspect, methodological strategies successfully achieve teaching learning that is promoted in curriculum reform, in the area of language and literature within what is reading comprehension and the development of critical thinking as a reference to ensure optimal student performance in the Educational unit Eloy Alfaro, the same that contains guidelines for an interactive guide that affects the proper development of teaching and learning to improve school performance through the pedagogical corner that is a didactic resource, where teachers can use the pedagogical tools and available teaching material To encourage in the student a reading culture. It is important to note that the development of each block of the guide is aimed at reflecting, criticizing, understanding, responding to the strengthening of values and life in their environment. For this research we used techniques such as the survey whose results and analysis are disaggregated in the following chapters, in addition the research is of a bibliographic type with research methods such as inductive deductive, observation, among others. The main beneficiaries of this project are the students who through their teachers receive the necessary knowledge to develop their skills and critical creative thinking.Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la EducaciónErazo Mestanza, RaúlEspinoza Ulloa, Marco2018-05-18T14:40:15Z2018-05-18T14:40:15Z2017info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfBFILO-PD-INF14-17-355http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/29418spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2020-05-12T15:32:11Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/29418Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-02-28T06:27:44.711082Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue
spellingShingle Las técnicas lúdicas en el desempeño escolar en los estudiantes de décimo básica superior en el área de Matemáticas del periodo lectivo 2017- 2018.
Franco Barzola, Diana Fabiola
PENSAMIENTO CREATIVO
ESTRATEGIAS
METODOLOGÍAS ACTIVAS
status_str publishedVersion
title Las técnicas lúdicas en el desempeño escolar en los estudiantes de décimo básica superior en el área de Matemáticas del periodo lectivo 2017- 2018.
title_full Las técnicas lúdicas en el desempeño escolar en los estudiantes de décimo básica superior en el área de Matemáticas del periodo lectivo 2017- 2018.
title_fullStr Las técnicas lúdicas en el desempeño escolar en los estudiantes de décimo básica superior en el área de Matemáticas del periodo lectivo 2017- 2018.
title_full_unstemmed Las técnicas lúdicas en el desempeño escolar en los estudiantes de décimo básica superior en el área de Matemáticas del periodo lectivo 2017- 2018.
title_short Las técnicas lúdicas en el desempeño escolar en los estudiantes de décimo básica superior en el área de Matemáticas del periodo lectivo 2017- 2018.
title_sort Las técnicas lúdicas en el desempeño escolar en los estudiantes de décimo básica superior en el área de Matemáticas del periodo lectivo 2017- 2018.
topic PENSAMIENTO CREATIVO
ESTRATEGIAS
METODOLOGÍAS ACTIVAS
url http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/29418