Determinación del estado nutricional y su relación con el rendimiento escolar en un área urbano marginal de Guayaquil. Curso escolar 2012 – 2013.
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| Veröffentlicht: |
2012
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| spelling | Determinación del estado nutricional y su relación con el rendimiento escolar en un área urbano marginal de Guayaquil. Curso escolar 2012 – 2013.Vizueta Méndez, Ricardo JoseESTADO NUTRICIONALMALNUTRICIONRENDIMIENTO ESCOLAR BAJOPdf.Se realizo una investigación de tipo exploratoria, descriptiva y transversal; con diseño no experimental entre el 1ro de Abril de 2012 y el 30 de Enero de 2013, para determinar el estado nutricional y su relación con el rendimiento escolar en 8 Escuelas Privadas de un área urbano marginal de Guayaquil. De un universo de 1,330 escolares de 5 a 12 años de edad, la muestra se conformo con 569 malnutridos por exceso; y 28 malnutridos por defecto. Los malnutridos por defecto evidenciaron ligero predominio en varones (17 vs 11), y mayor prevalencia en los subgrupos de 7 en desnutridos y en 6 años de delgados. Los malnutridos por exceso evidenciaron predominio en varones (329 vs 240), y mayor prevalencia en el subgrupo de 10 años. La caracterización de las familias evidencio un predominio de funcionales con 485 (81,2%), y de 524 familias con ingreso promedio mensual de $500 a $1, 000 USD (87,85%). Se refirió una prevalencia familiar de 4,2% para enfermedades transmisibles y 15,7% para no transmisibles. Las evaluaciones del rendimiento escolar reportadas por los profesores fue de 31,8% con sobresaliente, 52,6% de muy buena; 14,1% de buena, 1,5% de regular y 0% de deficiente. No existió relación del rendimiento escolar con el estado nutricional, por lo que la hipótesis inicial no se evidencio. PALABRAS CLAVE: escolares, estado nutricional, rendimiento escolar, caracterización familiar.Research was conducted exploratory, descriptive and crossfunctional with non-experimental design between April 1, 2012 and January 30, 2013, to determine the nutritional status and its relationship with school performance in 8 Private Schools area marginal urban Guayaquil. In a universe of 1,330 school children 5-12 years of age, the sample content with over 569 malnourished, and 28 malnourished default. The default malnourished showed slight predominance in males (17 vs. 11), and a higher prevalence in subgroups of 7 in malnourished and thin 6 years. The excess malnourished showed male predominance (329 vs 240), and more prevalent in the subgroup of 10 years. The characterization of the families evidenced functional predominance of 485 (81.2%), and 524 families with average monthly income of $ 500 to $ 1, 000 USD (87.85%). He cited a prevalence of 4.2% relative to diseases and 15.7% non-communicable diseases. School performance assessments reported by teachers was 31.8% with distinction, 52.6% very good, 14.1% good, 1.5% as regular and 0% deficient. There was no relationship between school performance with nutritional status, so that the initial hypothesis is not evidenced. KEYWORDS: school, nutritional status, school performance, family characterization.Universidad de Guayaquil. Facultad Piloto de Odontología.Perdomo Álvarez, Nelson2016-03-23T17:15:09Z2016-03-23T17:15:09Z2012info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/9622spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2017-10-22T10:15:31Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/9622Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-04-25T06:37:53.671354Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
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