La responsabilidad familiar en el desarrollo de actitudes positivas en niños de 5 a 6 años de edad.
La educación es un proceso dinámico que comienza en la familia y se fortalece en la escuela. Tanto los docentes como los padres tienen un objetivo común que es el desarrollo integral de los educandos. Esta investigación se realizó para determinar el impacto de la responsabilidad familiar en el desar...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | |
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| Awduron Eraill: | |
| Fformat: | bachelorThesis |
| Cyhoeddwyd: |
2018
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| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/29007 |
| Tagiau: |
Ychwanegu Tag
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Ychwanegu Tag | Crynodeb: | La educación es un proceso dinámico que comienza en la familia y se fortalece en la escuela. Tanto los docentes como los padres tienen un objetivo común que es el desarrollo integral de los educandos. Esta investigación se realizó para determinar el impacto de la responsabilidad familiar en el desarrollo de actitudes positivas en niños de 5 a 6 años de edad para formular estrategias de formación permanente para docentes y representantes legales. Se realizó encuestas y entrevistas a los padres de familia y docentes en la Escuela Fiscal María Teresa Solá de Estrada y los resultados indicaron que hay grandes problemas de aprendizaje en los infantes, debido a las actitudes inadecuadas que mantienen. Con el fin de resolver este problema, se diseñó un taller con enfoque humanista para docentes y representantes legales que se impartiría periódicamente en la institución para fomentar el desarrollo de actitudes positivas en los niños de 5 a 6 años. |
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