Díaz Lucas, P. J., & Poveda Nevárez, J. I. (2013). Aplicación del ensayo argumentativo como estrategia didáctica para el desarrollo del pensamiento lateral y la creatividad en el área de Lenguaje en los estudiantes del primer año del bachillerato en el Colegio fiscal Ismael Pérez Pazmiño.
Citación estilo ChicagoDíaz Lucas, Pedro Julio, and Justo Isaías Poveda Nevárez. Aplicación Del Ensayo Argumentativo Como Estrategia Didáctica Para El Desarrollo Del Pensamiento Lateral Y La Creatividad En El área De Lenguaje En Los Estudiantes Del Primer Año Del Bachillerato En El Colegio Fiscal Ismael Pérez Pazmiño. 2013.
Cita MLADíaz Lucas, Pedro Julio, and Justo Isaías Poveda Nevárez. Aplicación Del Ensayo Argumentativo Como Estrategia Didáctica Para El Desarrollo Del Pensamiento Lateral Y La Creatividad En El área De Lenguaje En Los Estudiantes Del Primer Año Del Bachillerato En El Colegio Fiscal Ismael Pérez Pazmiño. 2013.