Estrategia didáctica de Educación Física en el desarrollo de la corporeidad en niños de 5-6 años
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoir: | |
|---|---|
| Formáid: | bachelorThesis |
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| Foilsithe / Cruthaithe: |
2024
|
| Ábhair: | |
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| Clibeanna: |
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| author | Andrade Rúales Jonathan Marcelo |
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| spelling | Estrategia didáctica de Educación Física en el desarrollo de la corporeidad en niños de 5-6 añosAndrade Rúales Jonathan MarceloESTRATEGIA DIDÁCTICAEDUCACIÓN FÍSICACORPOREIDADpdfEl presente estudio aborda la problemática identificada en la Escuela de Educación Básica Particular Minerva, donde se observa una insuficiente aplicación didáctica en el desarrollo de la corporeidad en niños de 5 a 6 años. El objetivo general de la investigación es propiciar el desarrollo de la corporeidad en estos niños mediante la implementación de una estrategia didáctica diseñada para mejorar su participación dinámica e integral en el contexto de la Educación Física. La metodología utilizada es de enfoque cuantitativo y tipo descriptivo, aplicando técnicas como encuestas y tests pedagógicos para evaluar aspectos clave de la corporeidad. Los resultados, reflejados en porcentajes basados en el diagnóstico previo, revelan deficiencias significativas en las habilidades motrices y la percepción corporal de los niños. Estos datos destacan la necesidad de una intervención educativa para mejorar el desarrollo motor y emocional. La estrategia didáctica propuesta, estructurada en actividades lúdicas y educativas, está diseñada para abordar estas deficiencias, alineándose con los principios del aprendizaje constructivista y socio-cultural. Las conclusiones subrayan la importancia de una implementación sistemática y ajustada de la estrategia, con recomendaciones para su evaluación continua y posible expansión. Además, se destaca la necesidad de capacitación docente y la implicación de los padres en el proceso educativo para maximizar los beneficios de la estrategia didáctica en el desarrollo integral de la corporeidad infantil. The present study addresses the problem identified in the Minerva Private Basic Education School, where insufficient didactic application is observed in the development of corporeality in children aged 5 to 6 years. The general objective of the research is to promote the development of corporeality in these children through the implementation of a didactic strategy designed to improve their dynamic and comprehensive participation in the context of Physical Education. The methodology used is quantitative and descriptive in approach, applying techniques such as surveys and pedagogical tests to evaluate key aspects of corporeality. The results, reflected in percentages based on the previous diagnosis, reveal significant deficiencies in the children's motor skills and body perception. These data highlight the need for educational intervention to improve motor and emotional development. The proposed teaching strategy, structured in recreational and educational activities, is designed to address these deficiencies, aligning with the principles of constructivist and socio-cultural learning. The conclusions highlight the importance of a systematic and adjusted implementation of the strategy, with recommendations for its continuous evaluation and possible expansion. Furthermore, the need for teacher training and the involvement of parents in the educational process is highlighted to maximize the benefits of the didactic strategy in the comprehensive development of children's corporeality.Universidad de Guayaquil, Facultad de Educación Física, Deportes y RecreaciónFabre Cavanna July Elizabeth2024-10-09T19:22:19Z2024-10-09T19:22:19Z2024-08info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfBFEDER 003-2024 CI PEDGhttps://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/75322spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2024-10-10T03:04:13Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/75322Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-04-25T06:45:48.725905Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
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